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第二单元古代希腊罗马的政治制度
一.选择题
1.(2011年广东省文综19)有学者认为:“古代雅典政治建立在一种非常不民主的基础之
上;”下列雅典民主政治鼎盛时期的史实,可以支持该诊断的是B
A.公民在会是最高权力机构B.居民中奴隶数量多于自由民
C.有不少功勋卓著的公民经陶片放逐法被流放国外
D.五百人议事会的成员以抽签方式从10个选区中选出
2.(2011年山东省文综14)“想参加陪审团的公民按先后秩序依次进入,直到人数到齐为
止……开庭审理前,陪审员对案件一无所知,他们了解整个案情、进行判决的唯一依据
是诉讼人的演说陈述;”古雅典的这一制度A
A.体现了其民主的运作方式B.表明公民只享有形式上的平等
C.保证了案件判决的公平公正D.为后世提供了完备的司法程序
3.(2011年浙江省文综12)在历史发展进程中,人类社会逐步告别“小国寡民”时代,世
界从分散走向整体;下列项中,与“小国寡民”相关的是C
①老子向往的理想社会②屈原追求的“美政”理想
③罗马法的基础④雅典民主制的重要条件
A.①②③B.①③④C.①④D.③④
4.(2011年江苏省单科历史12)雅典执政官克里斯提尼在制定行政选取时,“把全村社分为
三十区,十区在城市附近,十区在沿海,十区属于内地;……并用抽签的办法把这些区
指定给各个部落,每一部落有三区,这样就使一个部落在所有这些地区都占了一份;”
他采取的这一措施C
A.确立了依据财产多寡划分等级的参政制度
B.废除了债务奴隶制以使债务奴隶重获自由
C.打破了以血缘关系为基础的贵族专权局面
D.标志着雅典民主政治进入到“黄金时代”
5.(2011年上海市单科历史1)一位古希腊人经过实地调查研究,在其著作中记述了希波战
争的始末;他是B
A.伯里克利B.希罗多德C.柏拉图D.罗马
6.(2011年上海市单科历史2)公元前509年,罗马进入共和国时期,这一时间也可表述为
D
A.公元前5世纪初B.公元前5世纪末
C.公元前6世纪初D.公元前6世纪末
7.(2011年上海市单科历史3)根据所学的知识,右侧
表
格①②处分别填上A
A.封建等级制:城市的复兴
B.封建等级制;民族国家形成
C.城市的复兴:君主专制
D.民族国家形成:君主专制
8.(2011年海南省单科历史9)梭伦在抒情诗中表达了实行民主改革的原则:“我所给予平
民的适可而止,他们的荣誉不减损也不增多:即使是对那些有财有势的人也一样,我不
使他们遭受不当的损失;”在梭伦看来,政府应当B
A.捍卫平民的权利B.兼顾平民和贵族的利益
C.维护贵族的利益D.抑制平民和贵族的要求
二.非选择题
1.(2011年安徽省文综36)
(26分)制度的变革与创新直接影响着人类历史的进程,是世界闻名的重要体现;阅读材料,
结合所学知识回答下列问题;
材料一
(卢商)早孤,家窭(jù,贫寒)困,能以学自奋;举进士、拔萃,皆中;由校书郎佐宣歙、
西川幕府;入朝,累十余迁,至大理卿;……擢中书侍郎、同中书门下平章事;
——摘自《新唐书》列传第一百七
材料二
(雅典)最初是实行君主政体,以后让位于由九个执政官主持的寡头政治
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