八年级语文上册统编版：表达要得体-学习任务单.docx

学习任务单

课程基本信息

学科

语文

年级

八年级

学期

秋季

课题

写作：表达要得体

教科书

书名：义务教育教科书·语文

出版社：人民教育出版社

学生信息

姓名

学校

班级

学号

学习目标

1.通过教学活动，总结提炼，明确表达要得体的要素。

2.能借助评价量表，判断表达是否得体，完成具体任务。

课前学习任务

1.观察生活中表达不得体的实例。

2.思考表达得体的标准。

课上学习任务

【学习任务一】

尊敬的马校长：

您好！

期中考到了，我们很慌，一起来许个愿吧。您法力比较高强，一定要给我们签名祝福哦！

祝您工作顺利！

八（1）班张小语

2022年10月12日

思考：这份请示函的表达是否得体？请说明理由，并进行修改。

【学习任务二】

朋友圈留言：

王小欢：心塞！校长也给我签了名，为什么大家都进步了，我却退步了！

韩小磊：我可是付出了十二分的努力才考出好成绩的。加油！相信你下次也可以的！

思考：韩小磊的留言表达是否表达得体？请说明理由，并进行修改。

【学习任务三】

班级成绩取得了进步，周一升国旗仪式上，校长请班长张小语代表八（1）班发表获奖感言，请你帮她撰写发言稿。要求：表达得体。

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