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社会负面舆论对小学教师专业成长的影响

摘要：信息化时代的发展，媒体对大众生活的渗透进一步加强。而由于教师群体的特殊性，外界对其认识主要依赖于媒体。近年来有关教师的负面报道增多，这些不实的报道给教师的工作和生活都带来了消极影响。本文从小学教师专业成长方面入手研究社会负面舆论对小学教师的影响。发现媒体对教师负面形象报道主要有粗鲁残暴、好色贪财、不负责任等类型，其产生原因也与教师生存环境的复杂性息息相关，这些负面舆论对教师主要产生个人，与学生、家长、同事等多方面的影响。通过分析负面舆论出现的原因和影响，提出法律监督与媒体自省相结合，学校支持与教师自我提升并举，提高大众自身判断力等措施来帮助小学