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小学PEP英语四年级上册教材分析

一、教学目的：

根据小学生的生理和心理特点以及发展需求，小学阶段英语课程的目

的是激发学生学习英语的兴趣，培养他们英语学习的积极态度，使他们建立初步

的学习英语的自信心；培养学生一定的语感和良好的语音、语调基础；使他们形

成初步用英语进行简单日常交流的能力，为进一步学习打下基础。同时培养学生

的观察、记忆、思维、想象和创造能力。适当的介绍中西方文化，培养学生的爱

国主义精神，增强世界意识，为学生的进一步学习奠定良好的基础。

二、教材的编写意图：

1.全书配有彩色卡通式插图，设计新颖活泼，生动有趣，这样可以激发学生的学

习动机和学习兴趣；

2.培养学生良好的书写习惯

3.本册书共6个单元、2个复习单元。每单元“A、B、C”三个部分，每个单

元的话题都联系学生的实际，如爱好，家庭，朋友等。小学学的都是一些基础性

的西，可以为小学生以后的英语学习奠定基础。

4.本书的语言材料真实地道，活泼有趣，可以发展学生学习英语的自主能力。

5.教材编排内容多样化，有对话，歌曲，游戏，任务，会话，文化知识等，这样

可以使学生在活动中也能感知语言，习得语言并能了解一些西方文化。

6、每单元由主干系统和辅助系统两部组成。主干系统是由let’slearn,

let’stalk,readandwrite这三部组成；辅助系统是由let’sdo,let’s

pla,writeandsa,stortime组成。各个部都配有彩图，设计新颖，语

言地道，联系了学生的实际。

这几部分所蕴含的能力体系有：

听：Let’scheck能听懂录音并找出正确答案

说：Let’stalk能运用所学日常用语进行交流；

读：四年级上册Readandwrite能正确地读出字母的发音以及字母在单词里的

发音；四年级下册Readandwrite能看懂文章大意，最主要的是能掌握并正确

地书写四会句子。

写：Writeandsa能按笔顺正确地书写26个英文字母；

做：Let’sdo,能通过看图片了解Let’sdo的意思并能听音做出动作。

本套教材所蕴含的知识体系为：本册书共6个单元、2个复习单元。每单元“A、

B、C”三个部分。每个单元的最开始有一个主情景图，呈现本单元的主要教学内

容。接下A和B部Let’slearn主要学习生单词，Let’sdo或Let’spla

是提供活动来练习和巩固这些生单词的。Let’stalk主要学习交际用语，Let’s

chant或Groupwork通过TPR和游戏来巩固所学语言的。Readandwrite、Write

andsa主要是培养学生的四会能力和阅读能力。C部分主要是适当扩展学生的

语言能力，复习和巩固所学语言。而Goodtoknow施以通俗易懂的方式展示中

西方文化的差异。

三、教学目标与要求：

对于不同的学生可以采取级教学的方法，一般学生可按一级的要求完成，班上

水平较好的学生可以提高要求，完成二级的要求。

小学英语教学的目标要求

等级目标类目标描述

●能根据听到的词语识或指认图片或实物

●能听懂课堂指令并做出相应的反应

听、做

●能根据指令做事情，比如指图片、涂颜色、画图、做动作、

做手工等。

●能在图片和动作的提示下听懂小故事并做出反应。

●能听录音并进行模仿

●能相互问候

一级

●能交流简单的个人信息，如姓名、年龄等

说、唱●能表达简单的情感和感觉，如喜欢和不喜欢

●能够根据表演猜意思、说词语

●能唱简单的英语歌曲15-20首，说歌谣15-20首

●能根据图、文说出单词或短句

玩、演●能用英语做游戏并在游戏中用英语进行交际

●能做角色表演

●能表演英文歌曲及简单的童话剧、小红帽等。