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孝敬父母、尊老爱幼是我们中华民族的传统美德,也体现着人世间美好的情感:亲情。其实,在我们成长的过程中一直都沐浴着亲情,你是否还记得一家人一起吃饭、看电视、聊天、上街,那个时刻我们可曾感受到温馨与惬意呢……今天,我们就随莫怀戚一道去散步,去重温亲情,去领略人世间最美的画面。导入
6散步第一课时
学习目标12朗读:继续学习朗读,把握全文的感情基调,训练语气、节奏等技巧。阅读目标内容、情感:整体感知课文内容,多角度理解课文的思想感情,并能与《秋天的怀念》进行比较阅读。3语言:掌握对称句和回环句的语言表达形式,探究并总结本文的语言特点。难点,涉及思考探究二和积累拓展五难点,涉及积累拓展四
学习目标12拟题:学会从不同的角度拟题。写作目标选材立意:学会运用“以小见大”的选材立意方法。重点,涉及思考探究一3描写方法:学会运用动作描写、语言描写等描写人物的方法。重中之重,对接中考
立德树人培养尊老爱幼的品格,学会谦让,和谐地处理与家人的关系。
莫怀戚(qī)(1951—2014),重庆人,作家,曾任重庆师范大学文学院教授。作品有《莫怀戚中短篇小说选》。作者简介预习资料速查注意,只此一种发音!发第一声。
本文选自1985年8月2日《中国青年报》。略有改动。其写作契机有两个:一个是作者全家三代四口人,在初春时,确实在南方的田野散过步;另一个是作者与美国汉学家柯尔特先生相熟后,曾就中西方文化的异同进行过交谈,柯尔特对中国文化中的“孝”大加赞赏,这引起了作者的理性思考。作者在思考之余,写下了此文。背景资料预习资料速查
文体知识预习资料速查散文的分类散文可分为记叙散文、抒情散文和议论散文等。以记叙人物、事件为主的散文,称为记叙散文;用以抒发作者情感的散文叫抒情散文;以发表议论(阐述某个观点)为主的散文称为议论散文。
必考字词梳理读读写写1.信服():相信并佩服。2.分歧():思想、意见、记载等不一致的地方。3.取决():由某方面或某种情况决定。4.一霎():一会儿;短时间。5.两全():顾全两个方面。6.粼粼():形容水、石等明净。7.各得其所():每一个人或事物都得到合适的安顿。xìnfúfēnqíqǔjuéyíshàliǎngquánlínlíngèdéqísuǒ注意声调!··字形易错。
()(铺床)()(当铺)pūpù多音字必考字词梳理铺()(劳累)()(积累)()(累赘)lèilěi累léi()(散步)()(散漫)sànsǎn散()(熬心)()(熬夜)āoáo熬读zhuì,意思是多余的;无用的。·铺:词性定音法。作动词时,一般读“pū”;作名词时,一般读“pù”。··
形近字必考字词梳理按义记形,“水波粼粼”的“粼”的右边像水的波纹!拆()拆散折()折服chāizhé歧()分歧岐()岐山qíQí粼()水波粼粼鳞()鱼鳞línlín·
词信服信任同两个词都有“相信别人”的意思。异“信服”侧重于相信别人同时带有佩服。“信任”侧重于因相信别人而敢于托付。例①张老师的解释让人信服。②她工作一向认真负责,大家都信任她。近义词辨析必考字词梳理
词各得其所两全其美同两个词都有“事情处理得令人满意”的意思。异“各得其所”指每一个人或事物都得到合适的安顿。“两全其美”指做一件事顾全两个方面,使两方面都很好。例①协议达成,两个球员都各得其所。②这件事有没有两全其美的解决办法?必考字词梳理
这篇文章的线索是什么?你从文中的哪些语句中读出了中年人的责任?线索内容理解景物描写从全文看,作者通过散步这一件小事表现了怎样的主题?主题预习思考问题本文在叙事中穿插景物描写有什么作用?2导思1导思3导思4关键词:尊老爱幼带着问题读课文导思
课文初读感知读法指导朗读时,模仿文中人物的语气语调,进入人物的内心世界把握文章的感情基调。具体来说,主要有两种方式:①展开想象,在情景中朗读:如,模仿儿子的语气朗读“前面也是妈妈和儿子,后面也是妈妈和儿子”;②互换角色,在对比中朗读:和同桌分工朗读,分别扮演儿子和母亲,然后交换,体会人物的思想感情。
课文初读感知文章脉络第一部分(①):开篇点题,交代事件、地点、人物,总领全文。第二部分(②—⑧):具体写一家人散步的过程。母亲同意散步欣赏田野美景共同解决分歧散步的过程尊老爱幼“我们”一家田野散步总说开门见山
课文整体感知简要概括课文主旨课文通过记叙一家四口春日散步的情景,从祖孙三代人之间温馨的亲情中,体现出中华民族的传统美德——尊老爱幼
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