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动词不定式高考
在英语学习中,动词不定式是一项重要的语法知识,尤其在高考考试中,它常常成为考生需要熟练掌握的一部分。本文将对动词不定式在高考中的地位、用法、常见错误以及提高动词不定式运用水平的方法进行全面分析和探讨。
首先,我们来了解一下动词不定式在高考中的地位。动词不定式是英语中的一种非谓语动词形式,它具有多种功能,包括作主语、宾语、表语、定语等,因此在高考中常常出现在各种题型中,如填空、改错、翻译等。掌握好动词不定式的用法,不仅有助于提高语法水平,还能够在解题过程中更加得心应手,提高答题的准确率和速度。
其次,我们来看一下动词不定式的基本用法。动词不定式由“to+动词原形”构成,它可以表示目的、结果、目标、原因等各种含义。例如:
-Shewenttothemarkettobuysomefruits.(目的)
-Heistooyoungtodrive.(结果)
-Hewantstobecomeadoctor.(目标)
-Iamhappytohelpyou.(原因)
动词不定式还可以与一些特定的动词或短语搭配使用,构成一些固定的搭配结构,例如:
-agreetodosth.(同意做某事)
-decidetodosth.(决定做某事)
-forgettodosth.(忘记做某事)
-beabletodosth.(能够做某事)
在高考中,考生需要熟练掌握这些常见的搭配结构,灵活运用于解题中。
然而,尽管动词不定式是一种基础的语法知识,但在实际运用中,考生常常会出现一些常见的错误。下面列举一些常见的错误及相应的修正方法:
1.**误用动词不定式形式**:有些考生容易混淆动词不定式形式,例如误将动词原形误写为动名词形式或动词-ing形式。正确的做法是要记住动词不定式的构成形式,即“to+动词原形”。
-错误:Sheenjoysswimminginthepool.
-正确:Sheenjoystoswiminthepool.
2.**不定式与介词搭配错误**:有些动词与介词搭配后,其后应使用动词不定式,但考生常常会选择其他形式。正确的做法是要记住这些固定搭配,多加练习。
-错误:Heinsistedonmetogowithhim.
-正确:Heinsistedonmygoingwithhim.
3.**省略to的情况**:有些动词后接动词不定式时,可省略to,但考生在实际应用时容易忘记省略。要根据具体的情况来判断是否省略to。
-错误:Iwanttotogoshopping.
-正确:Iwanttogoshopping.
4.**位置错误**:动词不定式在句子中的位置应根据具体的语境来确定,有时需要放在句首、句中或句尾。考生在句子构成时要注意调整动词不定式的位置。
-错误:Tosolvethisproblem,isdifficult.
-正确:Itisdifficulttosolvethisproblem.
为了提高动词不定式的运用水平,考生可以采取以下几种方法:
1.**多做练习**:通过大量的练习题来加深对动词不定式用法的理解和掌握,熟练掌握常见的搭配结构和用法。
2.**注意语境**:在解题过程中要注意动词不定式所处的具体语境,根据句子结构和含义来正确运用。
3.**积累常见搭配**:要多积累一些常见的动词不定式搭配,例如固定短语、惯用法等,以便在解题时能够灵活运用。
4.**阅读范文**:通过阅读一些范文或优秀作文,加深对动词不定式的应用理解,同时可以学习到一些典型的用法和表达方式。
综上所述,动词不定式作为英语语法中的重要知识点,在高考中具有重要的地位。考生需要认真学习掌握其基本用法和常见搭配,同时要注意避免常见的错误,通过不断的练习和积累,提高动词不定式的运用水平,从而在高考中取得更好的成绩。
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