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学校中层干部培训心得体会（精选14篇）

学校中层干部培训心得体会（精选14篇）

学校中层干部培训心得体会篇1

通过在崇文学校学习，史学勇校长对中学校中层干部理论的讲解，对刚走上学校中层岗位的我来说感悟很深，体会很多，收获也很大，无论是在思想上还是在工作上，都有不小的进步，使自己视野得到扩展，知识得到了充实，综合素养也有很大的提高。我这学期上任的是教育主任岗位，主要负责学校教学、学校校本教研、师资队伍建设工作，下面就培训中我留意的几方面谈一下我对此次中层干部培训的体会。

一、对学校中层岗位的生疏

学校中层是承上启下、承前启后、承点启面的中坚和重要力气。中层领导干部的中字，说明它在中间。既是领导，又是职工，兼有领导者和与下属的双重身份。中层管理者除了具有管理职责、岗位职责以外，还起到上传下达的作用，假如中层管理者不能发挥其应有的作用，则会对学校的管理和决策的贯彻带来很大的阻碍。

中层干部是学校管理团队中的重要层次，是领导各部门依据学校战略规划和总体工作部署、创造性地开展教学工作的组织者和实施者，也是学校教育教学管理、实现社会价值、担当社会责任的推动者和实践者。

二、对学校实训教学常规管理工作方面的理解

学校对教学常规管理问题始终是学校领导重视的问题。作为教育处理应全力协作，留意过程，使得教学常规管理不断完善，想法子、出点子，狠抓管理制度的落实。

教育处特殊留意教学原始文件、教学原始资料的收集，分门别类，装订成册，按类归档，有据可查。结合本校教学实际，建议学校制订严格的教学管理制度、学生双证制度，狠抓备、教、辅、改、考、评、训、研等教学环节的落实。以创品牌，促改革，提质量，树形象为学校工作重点。

但有少数教师教学时间任凭安排、课程自由安排、考核走过场。对学校的教学管理制度和工作疲于应付，检查，流于形式，没有管理过程，少检查缺记载、无状况通报，教师的备课、授课的质量不高，学生的考试、考查、竞赛质量分析不实。作为中层应坚持深化教学革不动摇，对比教育部、省、市教学管理文件和先进单位的经验，认真剖析我校教学常规管理中存在的问题，分析查找缘由，制定整改措施，不断加大教学常规管理力度，完善管理细则，确保教学工作取得成效。在此岗位必需坚持学习，执行两不误，学生成绩效率不断提高，学校才能取得突破，才能受到学校领导、同仁和社会的确定。

通过这次的培训班的学习，使我生疏到经常的培训学习特殊对于一名刚走上中层岗位的干部是格外重要的，能不断地提高一个中层干部的政治素养和业务素养。这次培训虽然总时间虽不长，但是所学的内容很值得我在日常工作中不断的去体会，在实际工作中我们只要能充分发挥自己的优势和克服自身的缺点，用所把握的理论来指导自己的实践，我信任会成为一名合格的干部，能更好的为学校做好管理工作。

学校中层干部培训心得体会篇2

4月，我有幸参与了泗水县学校中层干部培训。在7天时间里，我和泗水县学校中层干部一起在子路中学上课，七天的时间最然短暂，可教育局领导、各位专家的讲授让我获益良多。全新的理论观点让我开阔了事业，为今后的工作奠定了基础。现总结一下本人的心得体会：

一、进一步增加了对学习重要性和迫切性的生疏。

21世纪是知识经济社会，是电子化、网络化、数字化社会，其知识更新、知识折旧日益加快。一个国家、一个民族、一个人，要适应和跟上现代社会的进展，唯一的方法就是与时俱进、不断学习、不断进步。培训班上，县教育局雷局长、张书记、张主任等多位领导都深刻阐述了学习的目的和意义。只有通过不断学习，才能了解和把握先进的教育理论和方法，取他人之长补自己之短，只有这样，才能不负党和人民的重托，更好地做好本职工作。

二、进一步增加了对学校中层干部的生疏。

中层干部的中字，说明他在中间，既是领导，又是教师，兼有领导者和下属的双重身份。中层干部除了具有管理职责、岗位职责以外，还起到上传下达的作用，假如不能发挥其应有作用，则会对学校的管理和决策的贯彻带来很大的阻碍。中层干部是学校管理团队中的重要层次，是领导教师、学生依据学校的规划和部署，创造性地开展日常工作的组织者和实施者，也是学校教育教学管理、实现社会价值、担当社会责任的推动者和实践者。

三、充分生疏到了要不断加强素养、能力的培育和熬炼。

一是要不断强化大局意识和责任一是。要树立教育第一位的一是，局部听从整体，个人听从团体，不越位、不拆台、准时补位，始终保持健康向上、奋勉有为的精神状态，增加勇于攻克难关的进取意识，敢于负责、勇挑重担，锲而不舍地突击学校教育持续健康进展。

二是要加强沟通、勇于协调。要学会