浅谈“积极语用”在小学语文课堂教学中的作用.docxVIP

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浅谈“积极语用”在小学语文课堂教学中的作用

前言

语文作为学生学习的一门重要学科，对于学生成长具有非常重要的意义。而在小学阶段的语文教学中，“积极语用”这个概念被广泛应用，它给语文教学带来很多积极的影响。本文将从三个方面探讨“积极语用”在小学语文课堂教学中的作用。

一、积极语用的概念

“积极语用”是指用积极向上的语言表达方式对人进行言语沟通。具体而言，它是指使用正面语言表达、情感表达和互动表达的技巧。而其目的则是：增强沟通效果，提升情感体验，促进心理健康。

二、积极语用在小学语文教学中的应用

1.提升学生语文学习的积极性

语文是通过学习入门的科目之一。对于小学生来说，语文学习首先应该是兴趣和好奇心带动的。而作为语文老师，应该在语文教学中运用积极语用的方法来唤起学生的积极性。

比如，在阅读教学中，老师可以引导学生感受故事的情节，思考人物的生活和性格，想像人物的进一步遭遇等等。通过引导学生深入思考和想像，让学生在情感上产生共鸣和体验，从而促进学生的语文学习积极性。

2.提高学生的写作能力

写作是语文学习的核心能力之一。而在写作教学中，积极语用也可以起到很好的作用。通过积极的言语鼓励和激励，让学生充满信心，积极思考，勇于表达自己的思想和感受。

例如，在学习写作作文时，老师可以以“你的想像力非常丰富，你写的每个句子都非常有力度，写得非常棒！”来鼓励学生。这样的语言表达能够让学生更加自信写作，充满成就感与满足感，从而在语文学习中不断提升自己的写作能力。

3.加强学生与老师之间的情感联系

在语文教学中，学生与老师之间的情感联系是非常重要的。使用积极语用的方法可以让老师更容易与学生建立起情感联系，增加教学的深度和广度。例如，在教学过程中使用“喜欢”、“鼓励”等语言，能够让学生感受到老师的爱和关心。

三、结论

总之，积极语用能够在小学语文教学中为学生带来很多积极的影响，提升学生语文学习的积极性、增强写作能力以及加强学生与老师之间的情感联系。我们应该在语文教学中,不断探索和运用积极语用的方法，来达到更好的教学效果。