《水果歌》幼儿园小班语言PPT课件.pptVIP

一、导入水果蹲的游戏1.今天小朋友们和老师来到了一个水果王国,我们都是水果宝宝,小朋友们来看看你们都是什么水果宝宝呢?2.我们现在跟着音乐一起出发吧！请小朋友们找到自己的好朋友手拉手朝向客人老师站好，现在我们来一起玩水果蹲的游戏。编儿歌《水果歌》老师告诉幼儿要根据水果的颜色来编儿歌。小朋友们你们的水果是什么颜色呢?老师把这些水果宝宝编成了一首好听的儿歌,叫水果歌,现在让我们一起来看看吧。（一）给苹果编:什么水果红红的,苹果苹果红红的（二）给梨子编。由老师编第一句:什么水果黄黄的?启发幼儿说出“梨子梨子黄黄的。（三）给葡萄编。“现在我们给葡萄编。谁来编第一句?”一能力强的幼儿编第一句:什么水果紫紫的?再由大家编出第二句:萄萄葡萄紫紫的。（四）让幼儿把刚才编的儿歌连起来读一遍。什么水果红红的?苹果苹果红红的。什么水果黄黄的?梨子梨子黄黄的。什么水果紫紫的?葡萄葡萄紫紫的。（五）小朋友们编的儿歌真好听。现在我们再绐西瓜编。谁会把两句一下子编出来?”请幼儿模仿前面的句式编出:什么水果绿绿的?西瓜西瓜绿绿的。（六）这首儿歌真好玩,是一个问一个答,让我们一起看着图谱来念一遍儿歌的名字是水果歌请幼儿试着把编的儿歌连起来念一遍。三、水果歌游戏（一）现在老师跟大家来玩一个游戏,一间一答的游戏。老师问,小朋友回答,然后再小朋友问，老师回答。（二）换种方式玩游戏。请幼儿戴上水果挂饰,练习儿歌。如老师(或个别幼儿)问:“什么水果红红的?”戴苹果挂饰的幼儿则站起来说:“苹果苹果红红的。”戴其他水果挂饰的幼儿不可以站起来。四、活动延伸帮其他水果编好听的儿歌（杨桃、草莓、香蕉、菠萝），老师拿出魔法箱从中摸出一样水果（杨桃）问幼儿怎么帮它编儿歌呢？引导幼儿说出什么水果绿绿的？杨桃杨桃绿绿的，让幼儿到魔法箱里摸出其他水果帮它们编好听的儿歌。老师把魔法箱放在园区里，小朋友们在活动的时候可以跟好朋友们一起编一编好听的儿歌！结束退场小朋友们起立，面向客人老师跟客人老师说：客人老师再见！*一、导入水果蹲的游戏1.今天小朋友们和老师来到了一个水果王国,我们都是水果宝宝,小朋友们来看看你们都是什么水果宝宝呢?2.我们现在跟着音乐一起出发吧！请小朋友们找到自己的好朋友手拉手朝向客人老师站好，现在我们来一起玩水果蹲的游戏。编儿歌《水果歌》老师告诉幼儿要根据水果的颜色来编儿歌。小朋友们你们的水果是什么颜色呢?老师把这些水果宝宝编成了一首好听的儿歌,叫水果歌,现在让我们一起来看看吧。（一）给苹果编:什么水果红红的,苹果苹果红红的（二）给梨子编。由老师编第一句:什么水果黄黄的?启发幼儿说出“梨子梨子黄黄的。（三）给葡萄编。“现在我们给葡萄编。谁来编第一句?”一能力强的幼儿编第一句:什么水果紫紫的?再由大家编出第二句:萄萄葡萄紫紫的。（四）让幼儿把刚才编的儿歌连起来读一遍。什么水果红红的?苹果苹果红红的。什么水果黄黄的?梨子梨子黄黄的。什么水果紫紫的?葡萄葡萄紫紫的。（五）小朋友们编的儿歌真好听。现在我们再绐西瓜编。谁会把两句一下子编出来?”请幼儿模仿前面的句式编出:什么水果绿绿的?西瓜西瓜绿绿的。（六）这首儿歌真好玩,是一个问一个答,让我们一起看着图谱来念一遍儿歌的名字是水果歌请幼儿试着把编的儿歌连起来念一遍。三、水果歌游戏（一）现在老师跟大家来玩一个游戏,一间一答的游戏。老师问,小朋友回答,然后再小朋友问，老师回答。（二）换种方式玩游戏。请幼儿戴上水果挂饰,练习儿歌。如老师(或个别幼儿)问:“什么水果红红的?”戴苹果挂饰的幼儿则站起来说:“苹果苹果红红的。”戴其他水果挂饰的幼儿不可以站起来。四、活动延伸帮其他水果编好听的儿歌（杨桃、草莓、香蕉、菠萝），老师拿出魔法箱从中摸出一样水果（杨桃）问幼儿怎么帮它编儿歌呢？引导幼儿说出什么水果绿绿的？杨桃杨桃绿绿的，让幼儿到魔法箱里摸出其他水果帮它们编好听的儿歌。老师把魔法箱放在园区里，小朋友们在活动的时候可以跟好朋友们一起编一编好听的儿歌！结束退场小朋友们起立，面向客人老师跟客人老师说：客人老师再见！*