初中历史九年级冷战历史课件.pptx

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知识回顾此图片是什么会议的场景？它召开于什么战争期间？这一时期美苏是什么关系？再问：一战后（二战前）的世界格局是什么？初中历史九年级冷战历史课件全文共20页，当前为第2页。

丘吉尔曾说：“我的一边坐着把一条腿搭在另一条腿上的巨大的俄国熊，另一边是巨大的北美野牛，中间坐着的是一头可怜的英国小毛驴。”知识回顾初中历史九年级冷战历史课件全文共20页，当前为第3页。

我们没有永恒的朋友，也没有永恒的敌人，只有永恒的利益。——丘吉尔“战时，要保持团结并不太难，因为有一个打败共同敌人的目标，这一点谁都清楚。艰难的工作在战后，那时，各种不同的利害关系往往会使同盟分裂。”——斯大林初中历史九年级冷战历史课件全文共20页，当前为第4页。

知识链接1946年1月20日，美国参议员伯纳德在国会发表演说，他把以苏联为首的社会主义国家说成是美国和资本主义世界的最大敌人，提出“对付这样的敌人在不排除武装进攻的前提下，应多从特殊的政治手段、外交手段、经济手段、文化手段进行渗透。……我为这种渗透取个新名词，叫做‘冷战’。”“冷战”一词的由来初中历史九年级冷战历史课件全文共20页，当前为第5页。

时间：二战后的40多年；双方：以美苏为首的两大集团；状态：既非战争又非和平的对峙与竞争COLDWAR冷战初中历史九年级冷战历史课件全文共20页，当前为第6页。

战后美国实力简表经济确立了以美元为中心的货币体系。黄金储备量占世界3/4，工业生产量占资本主义世界2/3。军事1945年，武装部队总人数达到1200多万，国防预算超过800亿美元。空军、海军力量天下第一。在全球有484个军事基地。垄断着原子弹。“美国有领导自由世界的使命，以防止共产主义的渗入。我们赢得了胜利，把领导世界的持续重担放在美国人头上，全世界应该采取美国的制度。”---杜鲁门(资本主义）初中历史九年级冷战历史课件全文共20页，当前为第7页。

战后初期的苏联军事力量空前强大，到1945年，拥有军队1140万人，军事工业仅次于美国。扩大了领土面积，西部邻国的一些地区先后划入苏联版图。在苏联影响和帮助下，东欧和亚洲一系列国家建立起人民民主政权，苏联的国际威望空前提高。（社会主义）冷战局面形成的原因国家制度矛盾国家利益姓“资”还是“社”世界霸权初中历史九年级冷战历史课件全文共20页，当前为第8页。

“通过直接或间接侵犯而强加于各国自由人民的极权政体，削弱着国际和平的基础，因而也危害美国的安全。“世界各国的自由人民都在期待我们的支持，以维护他们的自由”。“美国有领导自由世界的使命，以防止共产主义的渗入”。不论在什么地方，不论直接或间接侵略威胁了和平，都与美国安全有关,美国都有权干涉。”——1947年3月12日杜鲁门在国会宣读咨文材料中美国干涉他国内政以什么作为幌子？“维护世界各国人民的自由”的实质是什么？维护世界和平;维护美国的安全。结合教材分析：这篇演说提出的政策被称作什么？实质是什么？影响？企图把资本主义制度推广到全球。实质：干涉别国内政，遏制共产主义和苏联，称霸世界。影响：标志着美苏战时同盟关系正式破裂、冷战开始。杜鲁门主义（1947）——冷战政策政治上的表现初中历史九年级冷战历史课件全文共20页，当前为第9页。

材料解析：《欧洲复兴计划》的主要内容：美国拨款130多亿美元援助西欧各国作为复兴战后经济之用。1、受援国必须购买一定数量的美国货；2、撤除关税壁垒；取消或放松外汇限制；3、接受美国对使用美援的监督，把本国和殖民地出产的战略物资供给美国；4、保障美国私人投资和开发的权利；5、削减同社会主义国家的贸易，实施美国要求的财政政策，把进步力量排挤出政府等等。美国应该尽力协助世界回复至经济健全的常态，没有它，也就没有政治的安定，没有牢固的和平。我们的任务是唤起合理经济的再