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一、单项选择题(在下列每题列出的四个选项中只有一种是最符合题意的,请将其代码填
1.在师生关系上存在影响较大的两大理论流派,即“教师中心论”和“小朋友中心
接说服
教育问题
教育性功能D.社会性功能
5.从评价的功能上辨别,中小学教育评价的类型可分为()A.正式评价与非正式评价B.
相对评价与绝对评价C.配置性评价与诊断性评价D.对的评价与错误评价
地接受多种教育C.毫无顾忌地接受教育D.能动地接受教育
斯基
招聘考试真题试卷(共(二)8页)—16—(共
语》
实行素质教育D.个性发展
造三维D.独立原因论
律D.心理障碍
解D.感觉
18C.18D.18~19
C.2~3年D.3~5年
17.教师在教育教学中应当()看待学生,关注学生的个性差异,因材施教,增进学生的
实际发展。A.耐心B.个性C.平等D.分层次
高于D.无有关
化
二、多选题(在下列每题列出的选项中至少有两个是对的的,请将其代码填在题后括号
内。错选、多选或未选均不得分。本大题共10小题,每题1分,共10分)
职业心理健康
2.以马克思列宁主义、()重要思想为指导,紧紧围绕全面实行素质教育,全面加强青
少年思想道德建设和思想政治教育是加强和改善师德建设的总体规定。A.八荣八耻
不内线订装
3.为维护未成年人的合法权益,增进义务教育的实行,根据()制定了《严禁使用童工规
定》。A.《宪法》B.《劳动法》C.《教育法》D.《未成年人保护法》
4.教育教学应当面向全体学生,符合教育的规律和学生身心发展的特点,将()等有机
地统一在教育教学中,增进学生的全面发展。A.德育B.智育C.体育D.美育
5.人格的本质特性包括()A.独特性B.稳定性C.社会性D.功能性
6.班级讲课制的长处是有助于经济有效地大面积培养人才,有助于发挥()A.教师的主
导作用B.因材施教C.班集体的教育作用D.学生的主观能动性
7.教学方略是根据不同样的教学目的和任务,并参照学生的初始状态,选择最适合的(),
学措施
的教育理念B.具有良好的教育能力C.具有一定的研究能力D.具有一定的协调能力
三、判断题(判断下列各题的正误,并在题后括号内打“?”或“√”。本大题共10小
题,每题1分,共10分)
1.构造主义认为心理学的研究对象不应当是意识,而是可以观测的事件,即行为。()2.
催眠是一种类似睡眠而实非睡眠的意识恍惚状态。()3.测验法是使用专门的测量工具
来测量被试某一种心理品质的措施。()4.国家主义教育思想源于古希腊的柏拉图,在
律”为基础的。()6.以人为本是科学发展观的基本价值取向,也是我国改革与发展的
止未成年人犯罪的目的是增强未成年人的学习观念。()9.学校应把智育放在首位,
努力提高教师的教学水平,增进学生成绩的提高。()10.地方各级人民政府应当保障适
龄小朋友、少年在各类学校入学。()
人民政府教育行政部门责令其限期改正,情节严重的,对直接负责的主管人员和其他直接
负责人员依法予以处分。”请写出本条所规定的四种情形。(4分)3.现代教育制度的
发展趋势是什么?(6分)
育教学实际,谈谈怎样培养学生的观测力。(8分)2.谈谈你对素质教育的理解和教育
工作者在推进素质教育全面实行的过程中应发挥的作用。(9分)
六、教育写作(30分)目前,中小学生带上学的现象越来越普遍,里面的网
络功能占据了中小学生的心田。这成了不少老师和家长头疼的问题。请对中小学生带
上学的问题刊登自己的见解。题目自拟,不少于800字。
参照答案及解析
一、单项选择题1.A【解析】“教师中心论”的代表人物是赫尔巴特,“小朋友中心
论”的代表人物是杜威和卢梭。【命题立意】本题重要考察“教师中心论”和“小朋
友中心论”的代表人物,属于教育学部分常考点。★★★★【错因分析】知识点记忆不
全面。2.A【解析】说服教育法的方式可以分为两大类:第一类是运用语言文字进行说服;
第二类是运用事实进行说服教育,重要包括参观、访问和调查。【命题立意】考察中小
学常用的德育措施。★★★【错因分析】B项有很大困惑性。3.D【解析】教育问
题的发展是推进教育学发展的内在动力,教育问题的转换是教育学研究老式和范式变革
的方向。【命题立意】考察教育学发展的动力。★★【错因分析】教育学基础知识掌
握不扎实。4.D【解析】德育的社会功能指的是德育可以在何种程度上对社会发挥何种
性质的作用。详细说来,重要指学校德育对社会政治、经济、文化等产生影响的政
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