八年级上册论述题汇编 (1).docx

八年级上册历史论述题汇编

1.阅读材料，完成下列要求。（7分）

1842年《南京条约》签订场景1858年《天津条约》签订场景

1895年《马关条约》签订场景1901年《辛丑条约》签订场景

——据部编历史教材八年级（上）整理

（1）根据所学知识指出中国参加签约的政府。

（2）阅读以上材料，从中选择两个或两个以上历史事件，并结合材料和所学1840—1901年中国历史知识加以论述。（6分。要求：观点明确，并结合所学1840—1901年中国历史事件，加以论述，史论结合，条理清楚。）

答案（1）晚清政府（清政府）（1分）

（2）【示例1】

观点：弱国无外交。（1分）

论述：1840年，英国对中国发动了鸦片战争，清政府战败，被迫于1842年签订了中国近代史上第一个不平等条约《南京条约》。割让香港岛，赔款2100万银元、开放五个通商口岸、协定关税，使中国独立主权的完整性遭到破坏，中国开始沦为半殖民地半封建社会。1900年八国联军侵华战争，清政府战败，于1901年被迫签订《辛丑条约》，赔款本息共计9.8亿两，严禁中人民参加反帝运动，划东交民巷为使馆界，这是中国近代史上赔款数目最庞大、主权丧失最严重的不平等条约。从此清政府沦为帝国主义列强统治中国的工具，中国完全陷入半殖民地半封建社会的深渊。（4分）

结论：综上所述，弱国无外交，落后的封建制度难以战胜先进的资本主义制度，清政府的腐朽黑暗，使中国一步步陷入半殖民地半封建社会的黑暗深渊。（1分）

其他观点：列强的侵略逐渐加深中国的民族危机。

2.阅读材料，完成下列要求。（7分）

材料福建近代名人

姓

名

沈葆桢

严复

林觉民

谢婉莹

事

迹

同治年间，主办福州船政局。光绪年间，因朝廷经费有限，提议先集中力量建设北洋水师。希望实现“师夷长技以自强”。

1895年主持《国闻报》，翻译《天演论》，宣传“物竞天择，适者生存”“世道必进,后胜于今”的观点，对民众进行思想启蒙。

留学日本期间加入中国同盟会，1911年回国后随黄兴等人参加起义，为“黄花岗七十二烈士”之一。鼓舞人民的斗志。

就读北京协和女子大学，在1919年5月积极投身学生爱国运动。并用白话文写反帝反封建的文章，揭露社会问题。

——摘编自百度百科

（1）根据材料与所学知识，选择一位人物写出其所参加过的重大历史事件。（1分）

（2）阅读以上材料，选择两位历史人物，确定观点，并结合材料和所学1839-1949年中国历史知识加以论述。（6分。要求：观点明确，根据选择的历史名人，并结合所学1839-1949年中国历史至少一位历史人物，加以论述，史论结合，条理清楚）

答案（1）沈葆桢：洋务运动

严复：维新变法（戊戌变法）

林觉民：辛亥革命（黄花岗起义）

谢婉莹：五四运动（新文化运动）

（2）观点：民族危机推动先进的中国人探索救国救民之路。

甲午中日战争后，在空前严重的民族危机下，资产阶级维新派代表人物严复通过发表文章和创办报刊，宣扬维新变法，翻译《天演论》，“物竞天择，适者生存”的生物进化论，刺激了国人的民族自强意识，在当时社会上起到思想启蒙作用。资产阶级革命党人林觉民加入资产阶级革命政党中国同盟会，参加黄花岗起义并牺牲，不屈不挠的精神和视死如归的气概，鼓舞了全国人民的斗志，为推翻清政府的统治贡献力量，最终辛亥革命推翻了清王朝，建立中华民国。1921年，进步的无产阶级知识分子毛泽东参加中共一大，见证中国共产党的诞生，此后逐渐成为新民主主义革命的优秀领导人，创建井冈山革命根据地，领导红军长征以及团结全民族抗战，最终打败帝国主义的侵略，推翻南京国民政府的统治，建立中华人民共和国，终于结束中国半殖民地半封建社会的历史。

结论：综上所述，民族危机推动先进的中国人探索救国救民之路，杰出的历史人物对社会发展有重大推动作用，最终使中国摆脱近代屈辱史，走上民族独立的道路。

其他观点：救亡图存是近代推动中华民族前进的主旋律。

杰出的历史人物对社会发展有重大推动作用。

3、阅读材料，完成下列要求。

材料在鸦片战争的整个过程里，中国以中世纪的武器、中世纪的政府、中世纪的社会来对付近代化的敌人。战争以严酷的事实暴露了这种差距，促使一批爱国知识分子在比较中思考。于是，在中国社会缓慢地发生变化的同时，出现了近代化探索。有人据此绘制了一份图来表示中国近代历史变迁（见下