数列求和高三一轮复习教学设计.doc

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教学基本信息

课题

数列求和

学科

数学

学段

中学

年级

三年级

教材

书名：高三一轮复习用书

课型

复习

课时

开课日期

教学设计参加人员

姓名

单位

联系方式

执教者

课件制作

教学背景分析

教学内容：

探讨近几年的高考试卷,发觉数列与不等式,三角函数,向量等学问的综合应用往往出现在高考中的最终两题,成为学生的丢分题,从而加强数列综合应用的教学显得尤为重要。

学生状况：

本人执教的学校是省重点中学,所教的班级是高三年级的理科班,学生具有较好的数学功底,具备肯定的独立思索、合作探究实力,因此本节课采纳学生主讲、老师点评的授课方式,既能充分发挥学生主观能动性,又能

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