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物理教研的工作计划6篇

物理教研的工作计划篇1

当前物理教学的改革进入了关键性阶段,物理学总培养目标发生更改,物理学着力培养学生的创新意识和实践本领,落实学生的主体地位,物理学研究问题的方法,可以使学生终生受益,小到及时处理生活中的燃眉之急,大到对今后的发展产生重点影响.

工作引导思想

深入贯彻新课程改革精神，落实学校工作要点和教导处工作计划。面向全体学生，营造良好的课堂教学氛围，敬重学生的个体差别，因材施教，为使学生适应现代生活和工作需要打好基础，把我组的教学工作推上一个新台阶。

工作目标

加强教育教学理论学习，提高我组老师的理论素养；加强集体备课，把备课组工作落到实处；加强对青年老师的培养，促使青年老师快速成长；加强教学研究，统一布置教研课；加强信息技术在物理教学中的应用研究，建设好物理组网络；加强课题研究，出好自身的资料；加强培优工作，摸索奥赛经验；面向全体学生，营造良好的课堂教学氛围，敬重学生的个体差别，因材施教，为使学生适应现代生活和工作需要打好基础，把我组的教学工作推上一个新台阶。

实在工作

一、加强教育教学理论学习，提高我组老师的理论素养

1、认真学习《基础教育课程改革纲要》《高中物理新课程标准》《学科标准解读》及教学策略、综合实践活动、研究性学习、课程改革与课程评价等各类课程改革的料子（统一组织购买）。组织老师进行理论学习沟通（由高一物理备课组组织讨论会）。要求：重视实效，通过学习，要切实更改教育观念，确立“以人为本”的教育理念。认真撰写学习笔记，总结课程改革与教育教学改革经验，结合教学实际组织老师撰写教学论文。学期结束时每位老师交一篇教学心得。

2、认真学习洋思经验，借鉴洋思中学“三级备课”做法和“先学后教，当堂训练”课堂教学模式，切实提高备课和上课的质量，严格掌控学生作业量，规范作业批改。

二、加强集体备课，把备课组工作落到实处

1、号召全构成员在常规教学上下工夫，全面搭配教导处落实“备、教、批、辅”工作，搭配教导处对全组老师的“备、教、批、辅”常规工作进行检查。

2、号召全构成员进行“三精心”教学，即：精心备好每一堂课，精心上好每一堂课，精心辅导好每一位学生。

3、以备课组为单位，落实集体备课制度，请备课组做到如下几点：

（1）集体备课做到“七定”：定时间、定地方、定内容、定中心发言人、定记录人、定上传人、定上教研课老师姓名；

（2）集体备课做到“六统一”：统一教学内容、统一教学进度、统一教学用资料、统一学生作业、统一考试、统一评卷；

（3）集体备课重点备下周的课如何上，由谁教研课；

（4）集体备课后务必请备课组长及时写在小黑板上，发挥小黑板的作用；

（4）集体备课后务必请各备课组及时上传。

三、加强对青年老师的培养，促使青年老师快速成长

1、连续组织青年老师学习教育理论，要求他们坚持自学教育理论，写好学习笔记，不绝提高青年老师的教育理论水平。

2、请中、老老师加强对青年老师备课和上课的引导，探讨课堂教学结构、模式和方法，组织青年老师参加各种讲座、讨论、参观等学习，帮忙青年老师熟识教学业务，提高教学业务水平。

3、组织青年老师上好教研课，然后统一集体讨论研究，促使青年快速成长。

4、号召青年老师力争做到如下几点，以促使自身快速成长为教学骨干：

（1）学习理论，写笔记；

（2）试验新教法，写教后记；

（3）研讨专业，写论文；

（4）争当班主任，磨练管理本领；

（5）争带奥赛，训练解题本领；

（6）争上教研课，汇报课，各组各类竞赛课，形成自身的教学风格，扩大影响。

物理教研的工作计划篇2

一、引导思想

重视教与学方式更改、创新和实践潜力的培养，采用“自然分材教学”教学，大面积提高教学质量。加强学习、加强教学研究和教学管理、强化师资气力、全面提高素养教育水平，整体提高教学质量和水平

二、工作目标：

以提高课堂效率为工作方向，以探讨学生的实践潜力和创新意识的培养为工作重点，以大力提高全组老师的整体素养为工作目标，结合学科特点，构成教学特色，提高课堂教学效益。

三：工作重点：

1、自然分材课堂教学模式研究，提高课堂效率、

2、开展自然分材小专题研究

3、加强和规范师徒结对活动

4、组织组员认真参加县市教研活动和各项评比

四、紧要工作：

（一）理论学习，提高理论水平本学期连续要求和组织全组老师学习教育教学理论，群众学习和自学相结合，并定期做好学习心得进行沟通，透过理论学习，树立正确的思想观念，紧密联系教学实际，透过理论的运用，加强主体意识和创新精神，切实解决学科教学中存在的紧要问题，提高老师的教育理论素养。

1、高三物理老师研究xx年高考要求，学习高考考试说明，明确高考方向，在强物理化学科基础知识、基本技能、基本潜力的基础上，进一步加强学生综合潜力