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2019年小学英语教师个人工作计划

【第一篇】2019年小学英语教师个人工作计划

一、指导思想：

教学工作将紧密围绕本校的教学工作计划展开，结合本学期的工作重点，以新课程标准为指引，全面贯彻执行教师的“备、教、批、辅、考”任务。全面提升教育教学质量，突出工作创新，开展与实际情况相符的教学活动，提高课堂教学水平，促进个人发展，提升学生的综合素养，因此制定了本学期的教学工作计划。

二、主要工作任务

1、认真学习“新课程理念”，了解新的教育教学资源，查阅相关教学活动信息，观看学校组织的课堂教学实录及教学理论讲座录像，学习《有效教师》、《有效研修》以及所授英语学科课程标准，撰写高质量的自学笔记，全学期进行8次。并在学期末提交一篇高质量的教学论文、案例或教学反思。

2、端正态度，提高认识，深入了解新课程理念，以适应新课程理念下的教学工作需求，虚心向他人学习，取长补短，相互促进共同提高。本学期按学校要求参加不少于18节课程观摩，并提供真实内容和有质量的评语。积极参加本学期每两周一次的计算机远程培训，并记录详细内容，撰写自学笔记，保质保量地完成。

3、深刻理解并掌握“备、教、批、辅、考”的基本要求。

4、认真落实学校“三、五”工程的“基础型”队伍建设实施细则，开展好“基础型”教师的初步评估工作。

三、英语教学工作

本学期我担任四年级的英语教学工作。教学对象为小学低年级的全体学生，以学生的发展为中心，始终将激发学生的学习兴趣置于首位，注重分层教学，引导学生树立正确的学习态度，掌握良好的学习方法，养成良好的学习习惯。本学期的英语教学将从以下几个方面展开：

(一)教学目标

1、按照四会、三会的要求掌握所学单词。

2、按照四会的要求掌握所学句型。

3、能够运用日常交际用语，活用四会句型，进行简单的交流，勇于开口，发音准确。

4、在图片、手势、情境等非语言提示的帮助下，能听懂清晰的话语和录音。

5、进一步培养良好的书写习惯。

6、进一步培养听、读、说英语的良好习惯。

7、能够运用相关的语言知识和技能，完成特定任务。

8、能够演唱已学过的英语歌曲和儿歌。

(二)教材重点难点

1、能按四会、三会的要求掌握所学单词。

2、能按四会要求掌握所学句型。

3、能使用日常交际用语，活用四会句型，进行简单的交流，做到大胆开口，发音正确。

4、能在图片、手势、情境等非语言提示的帮助下，听懂清晰的话语和录音。

(三)主要措施

1、以活动为课堂教学的主要形式，设计丰富多彩的教学活动，让学生在乐中学、学中用，从而保证学生英语学习的可持续性发展。

2、通过听、说、读、写、唱、游、演、画、做等形式，进行大量的语言操练和练习。

3、培养学生拼读音标的能力，确保学生自主学习的质量。

4、设计全面、高效的课外作业，培养学生良好的书写习惯，做到整洁、规范、正确地书写。

5、根据“备、教、批、辅、考”的基本要求，每堂课结束后进行检测，努力提高学生的英语成绩。毕业班的英语教学要全面进行，在新课结束后做好详细的复习计划，提高英语教学质量。

四、加强学习提高素质

利用业务学习和业余时间学习先进的教育教学理念，不断反思和向名师学习，切实提高自身素质。

五、教学进度安排

2月13号——3月1号unit6

3月2号——3月15号unit7

3月16号——3月30号unit8

4月1号——4月20号unit9

4月21号——5月4号unit10

5月5号——期末总复习

【第二篇】2019年小学英语教师个人工作计划

一、指导思想：

教学工作，紧紧围绕着本校的教学工作计划，结合本学期工作要点，以教育局“1、2、3、4”工程为指针，全面落实《桦甸市教师专业发展“三、五”工程》认真贯彻落实教师的“备、教、批、辅、考”五个环节工作。全面提高教育教学质量，突出工作创新，开展切合实际的教学活动，提高课堂教学水平，促进自身发展，提升学生的综合素质，特制定本学期的教学工作计划。

二、主要工作任务

1、认真学习“新课程理念”，了解新的教育教学动态，利用网上资源查阅相关教学活动信息，观看学校组织的课堂教学实录及教学理论讲座录像，学习《有效教师》、《有效研修》和我所教的英语学科课程标准，写好自学笔记，并有一定的质量，全学期8次。在本学期末上交一篇高质量的教学论文、案例或教学反思。

2、端正态度、提高认识，了解新课程理念，以适应新课程理念下教学工作的需要，虚心向他人学习，取长补短，相互促进共同提高。在本学期按学校要求听课20节以上，内容真实，并有一定质量的评语。积极参加本学期两周一次的计算机远程培训，并写好记录，做好自学笔记，按时完成。

3、认真理解掌握“备、教、批、辅、考”的基本要求。

4、认真做好学校“三、五”工程“基础型”队伍建设实施细则的制定工作，做好“基础型”教师的初评工作。

三、英语教学工作

在本学期我担任五、六