《李将军列传》教案一等奖及同步练习.pdfVIP

《李将军列传》教

案一等奖及同步练

习

汇报人：

目录

01添加目录项标题02教学目标

03教学内容04教学方

05教学重点与难点06教学过程

07评价与反馈08作业布置

01

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02

教学目标

知识与技能

掌握《李将军列传》中的重要实词、虚词用法和特殊句式。

了解《李将军列传》的文学常识和背景，提高文学鉴赏能力。

培养阅读文言文的能力，提高文言文阅读水平。

通过对《李将军列传》的解读，培养学生的文学素养和人文精神。

过程与方法

引导学生通过指导学生掌握引导学生通过培养学生的文

阅读文本，理文言文阅读的小组合作探究，学鉴赏能力和

解《李将军列基本方法，提深入理解《李审美能力，提

传》的写作特高文言文阅读将军列传》所高学生的文化

点能力表达的思想内素养

涵

情感态度与价值观

体会李将军的忠理解李将军的悲培养学生对古代引导学生树立正

诚、勇敢、正直剧命运和历史背英雄的敬仰和尊确的价值观和人

和爱国的品质景重生观

03

教学内容

《李将军列传》背景介绍

时代背景：汉朝时期，边境战争频繁，李将军英勇善战，为汉朝立下

赫赫战功。

人物背景：李将军名叫李陵，是汉朝著名的将领，以勇猛善战而著称。

历史背景：李将军在汉武帝时期，曾率领军队与匈奴作战，表现出色。

文学背景：本文选自《史记》，是司马迁的代表作之一，具有很高

的文学价值。

《李将军列传》内容解读

教学目标：理解课文内容，掌握教学重点：理解课文中的重要词

文言实词、虚词的用法和特殊句式。语和句式，掌握李将军的英雄事

迹和精神品质。

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教学内容：梳理文章结构，分析教学难点：深入理解课文中的文

人物形象，探讨文化内涵。化内涵，体会古代文学作品的魅力。

人物形象分析

李将军的人物形象：勇猛善战、忠诚正直、谦虚谨慎

对比其他人物形象：突出李将军的独特性格和品质

人物形象塑造的手法：通过细节描写、侧面烘托等手法，使人物形象

更加立体生动

人物形象的意义：通过分析李将军的人物形象，引导学生理解忠诚

正直、谦虚谨慎等品质的重要性，树立正确的价值观。