《生物进化的历程》精品课件优质课件.pptxVIP

生物进化的历程课前提问：1.研究生命起源主要运用了哪种科学方法？2.原始大气与现在空气相比最大的区别是什么？3.关于生命的起源都有哪些主要学说/观点？其中哪种被普遍接受？4.米勒的模拟实验说明了什么？5.生命起源的大致过程是怎样的？自学提示：1.研究生物进化主要运用了哪种科学方法？什么是研究生物进化最直接、最有效的证据？2.植物进化的大致历程是怎样的？3.动物进化的大致历程是怎样的？4.生物进化的总体趋势是怎样的？想一想，议一议孔子鸟化石郑氏始孔子鸟复原图爬行动物→鸟类比较、化石学习研究生物进化的方法01比较 比较是指根据一定的，把彼此有某种的事物加以对比，确定它们的和之处。标准联系相同不同资料分析1 “化石”是生物的、或，由于某种原因被埋藏在地层中，经过若干万年的复杂变化形成的。遗物遗体生活痕迹/遗迹化石是研究生物进化最直接、最有效的证据。化石在地层中的分布规律（纵向比较）复杂高等陆生晚近哺乳类爬行类两栖类鱼类简单低等水生古老真题演练： 如图是某地三个地层中发现的生物化石的情况简图。比较低等简单的生物化石最可能存在于()地层中。 A.B层 B.C层 C.A层 D.无法确定√资料分析2 通过对不同种类生物的基因和蛋白质（如细胞色素c）进行比较，可以知道这些生物之间亲缘关系的远近。一些生物的细胞色素C的氨基酸（横向比较）物种黑猩猩马果蝇小麦向日葵酵母菌差异氨基酸数目①01227353844注：①数字表示相应物种的细胞色素C与人的细胞色素C不同的氨基酸数目。1.差异越小，亲缘关系越，反之则越。2.与人亲缘关系最近的是，亲缘关系最远的是。近远黑猩猩酵母菌讨论：1.在资料1中，科学家采用了比较化石的研究方法，来判断动物进化顺序的方法。在资料2中，比较组成生物体的一些重要物质的差异性，来比较生物之间的亲缘关系。2.生物是不断进化的，而且它们之间存在一定的亲缘关系。比较形态结构 通过对马、蝙蝠的前肢和鹰的翅膀骨骼的比较，发现它们虽有差别，但也有许多共同的特征，这说明它们可能是由共同的祖先进化而来。生物进化的大致历程029812生物进化树765114103210植物的进化历程原始苔藓植物原始藻类植物原始裸子植物原始蕨类植物原始被子植物无脊椎动物的进化历程原始腔肠动物原始单细胞生物原始线形动物原始扁形动物原始软体动物原始环节动物原始节肢动物脊椎动物的进化历程原始鸟类原始爬行类原始鱼类原始两栖类原始哺乳类生物进化的总趋势简单复杂低等高等水生陆生研究生物进化的方法生物进化的大致历程课堂小结课后练习：1.（1）×（2）×2.B3.从进化的角度看，鸡这一物种形成时，鸡和鸡蛋同时形成。从基因水平看，鸡和鸡蛋具有同样的遗传物质基础，二者在地球上的出现也是无所谓先后的。4.这些非常简单、低等的生物由于能够适应环境的不断变化，所以没有绝灭，而且分布还非常广泛。谢谢观看7.3.2生物进化的历程八年级下册新课导入生活在距今约1.31亿年前，像鸟，但翅膀上还长着爪子。思考科学家是用什么样的方法来研究它的？它可能是由什么动物进化来的？探究一：研究生物进化的方法有哪些？新课探究考古学家正在挖掘恐龙化石新课探究根据对化石推测出恐龙的活动新课探究合川马门溪龙(Mamenchisaurushochuanensis)合川马门溪龙属于大型蜥脚类恐龙，体长22米，肩高3.5米，头小，颈长达9米，颈几乎占了体长的一半。体重20吨。合川马门溪龙是中国恐龙群中最闪亮耀眼的明星。它利用长颈采食树稍顶端的枝叶，就像长颈鹿一般。新课探究微网虫化石该化石是生物进化的证据之一。生活在5.3亿年前的微网虫化石是“20世纪最惊人的发现”之一。新课探究美国科罗拉多州大峡谷国家公园新课探究化石生物的遗体、遗物、生活痕迹，由于种种原因被埋藏在地层中，经过若干万年的复杂变化而形成的。小组讨论观察地层，你发现了什么？地层构成地球表面的岩石，先沉积的地层在下面，后沉积的地层在上面，所以下层地层的年代比上层古老。，但地球表面的不断运动，会使地层上升、下降、扭曲。一般来说，从地面垂直向下可分几层地层，越向下的地层，年代越古老。小组讨论发现一：越简单、越低等的生物化石总是出现在越古老的地层中。越复杂、越高等的生物化石则出现在越晚近的地层中。小组讨论你发现了什么？发现二：始祖鸟化石和复原图小组讨论始祖鸟像鸟：有翅膀、嘴外形像鸟喙像爬行动物：有牙齿、爪始祖鸟是它们之间的过渡类型，证明了生物进化历程，能从一种向另一种进化。小组讨论还有哪些证据可以帮助我们作出推测呢？发现三：比较生物的蛋白质差异黑猩猩猕猴马果蝇向日葵与组成人的细胞色素C的氨基酸的差物名称差异越小亲缘关系越近小组讨论探究二：生物进化的大致历程是怎样的？新课探究新课探究新课探究原始单细