2.3 制取氧气（解析版）.docxVIP

2.3制取氧气

1.了解实验室制取氧气的三种方法和原理。

2.认识催化剂和催化作用。

3.理解分解反应的含义，并能判断分解反应。

4了解氧气的工业制法。.

一、氧气的实验室制法

实验室制取氧气方法：=1\*GB3①加热高锰酸钾=2\*GB3②分解过氧化氢=3\*GB3③加热氯酸钾

实验药品

高锰酸钾

氯酸钾

过氧化氢

药品颜色状态

加热暗紫色固体

加热

二氧化锰加热

二氧化锰

加热

无色溶液

实验原理

文字

表达式

△高锰酸钾锰酸钾+二氧化锰+氧气

△

氯酸钾氯化钾+氧气

二氧化锰MnO2过氧化氢水+

二氧化锰

MnO2

符号

表达式

KMnO4K2MnO4+MnO2+O2↑

MnO2△KClO3KCl+O

MnO2

△

H2O2H2O+O2↑

发生装置

固体加热型

固液常温型（固液不加热型）

实验步骤

（1）检查装置的气密性（2）装入药品

（3）固定试管（4）点燃酒精灯加热

（5）收集氧气（6）将导管移出水面

（7）熄灭酒精灯

（1）检查装置的气密性

（2）装入固体药品

（3）倒入过氧化氢

（4）收集

收集方法

向上排空气法排水法

检验方法

将燃着的木条伸入集气瓶中，如果木条复燃，表明是氧气

验满方法

1.用向上排空气法收集氧气时，将燃着的木条平放在集气瓶口，如果木条复燃，表明氧气已收集满。

2.用排水法收集氧气时，当集气瓶口向外冒气泡，表明氧气已收集满

二、催化剂

1.实验

①在试管中加入5mL5%的过氧化氢溶液，把带火星的木条伸入试管，观察现象；

②向上述试管中加入少量二氧化锰，把带火星的木条伸入试管，观察现象；

③待上述试管中没有现象发生时，重新加入过氧化氢溶液，并把带火星的木条伸入试管，观察现象。待试管中又没有现象发生时，再重复上述操作，观察现象。

（2）实验分析与讨论

实验编号

现象

分析

①

带火星的木条不复燃

放出的氧气很少

②

带火星的木条复燃

过氧化氢溶液中加入少量的二氧化锰，分解加速

③

带火星的木条复燃

二氧化锰能使重新加入的过氧化氢溶液快速分解

（3）实验结论

二氧化锰能加快过氧化氢制取氧气的反应速率，经过进一步实验证明，反应前后二氧化锰的质量和化学性质也没有发生变化，二氧化锰是分解过氧化氢的催化剂。

2.催化剂定义及特点

（1）定义：在化学反应中能改变其他物质的反应速率（加快或变慢），但本身的质量和化学性质在反应前后不变的物质叫做催化剂（又叫触媒）。催化剂在化学反应中所起的作用叫催化作用

（2）特点：一变（改变其他物质反应速率）、二不变（自身质量、化学性质不变）

3.注意点：

①催化剂不能改变生成物的质量

②催化剂不是反应物也不是生成物

③一种催化剂只针对某一反应。不同的反应，催化剂可能不同；

④某一反应的催化剂可能不只一种（如：二氧化锰、硫酸铜溶液都可做过氧化氢溶液分解的催化剂）

三、氧气的工业制法

1.分离液态空气法——物理变化

原理：利用液态氧和液态氮的沸点不同。

具体过程：将空气液化，升温时氮气先蒸发出来（液态氮的沸点比液态氧的沸点低），剩下主要是液氧。

2.膜分离法——物理变化

利用膜分离技术，在一定压力下，让空气通过具有富集氧气功能的薄膜（富氧膜），可得到含氧量较高的氧气，经过多级分离，得到含氧气90%以上的富氧空气。

四、分解反应

1.定义：由一种物质生成两种或两种以上其它物质的反应，叫做分解反应。

2.与化合反应对比

分解反应

化合反应

特点

一变多

多变一

表达式

X→A+B+…

C+D+…→Y

两者联系

都是化学反应的基本类型之一

考点1.氧气的实验室制法

例1.（2022秋·江苏如皋·期中统考）实验室制取某些气体的装置如图，下列说法错误的是（）

A．装置①和④组合可以用于高锰酸钾制取氧气

B．装置②和⑤组合可以用于过氧化氢溶液制取氧气

C．装置①和③组合可以用于氯酸钾制取氧气

D．装置②可以随时添加液体药品

【答案】A

【解析】A、实验室制取氧气可用加热氯酸钾和二氧化锰混合物的方法，属于固体加热型，应选用的发生装置是①；氧气密度比空气的大，应用向上排空气法收集，错误；

B、过氧化氢溶液制取氧气，用固液常温型发生装置，应选②；氢气难溶于水，所以可以用排水集气法收集氢气，正确；

C、氯酸钾制取氧气，属于固体加热型，应选用的发生装置是①；氧气密度比空气的大，应用向上排空气法收集，正确；

D．装置②中的长颈漏斗可以随时添加液体药品，正确。

【变式1-1】（2022秋·江苏镇江·统考阶段测试）某同学用高锰酸钾制取氧气，使用如图所示装置。下列说法正确