中班健康教案及教学反思《跳跳糖.pptx

授课教师:2023-12-22中班健康教案及教学反思《跳跳糖

目录CONTENCT活动目标活动准备活动过程活动反思活动延伸

01活动目标

了解跳跳糖的特点认识身体运动的重要性知识目标通过观察、品尝等方式，使幼儿了解跳跳糖的颜色、形状、口感等基本特点。引导幼儿理解身体运动对于健康的重要性，知道运动可以使人快乐、强壮。

通过模仿跳跳糖在嘴里的跳跃，锻炼幼儿的身体协调能力，提高身体平衡性。身体协调能力鼓励幼儿观察并描述跳跳糖的特点，以及自己模仿跳跳糖跳跃时的感受，提高幼儿的观察力和表达能力。观察与表达能力能力目标

体验快乐激发探索欲望培养合作意识在轻松、愉快的游戏氛围中，让幼儿体验运动的快乐，培养幼儿积极向上的情感态度。通过跳跳糖这一新奇的食品，激发幼儿的好奇心，鼓励幼儿勇于尝试和探索新事物。通过分组游戏和互动环节，培养幼儿的合作意识和团队精神，使幼儿在游戏中学会与他人协作和分享。情感目标

02活动准备

010203音乐播放器跳跳糖图片大张纸板教具准备用于播放活动所需的音乐，营造欢快的氛围。展示跳跳糖的外观和颜色，激发幼儿的兴趣。用于模拟跳跳糖跳跃的场景，增加活动的趣味性。

80%80%100%学具准备每位幼儿准备一包跳跳糖，以便观察和体验。用于记录幼儿观察跳跳糖跳跃的过程和结果，培养幼儿的观察力和记录能力。提供绘画纸和颜料等，让幼儿描绘自己对跳跳糖的感受和想象。跳跳糖观察记录表绘画材料

宽敞的活动场地欢快的背景音乐整洁的桌面和地面环境准备播放与活动主题相符的音乐，营造轻松、愉快的活动氛围。保持桌面和地面的清洁，为幼儿提供一个良好的观察和操作环境。确保活动场地安全、宽敞，方便幼儿自由活动和观察。

03活动过程

通过播放动感的音乐，带领幼儿进行简单的热身运动，激发幼儿参与活动的兴趣。出示跳跳糖，让幼儿观察并描述其特点，进而引入本次活动的主题。导入环节引入主题激发兴趣

向幼儿介绍跳跳糖的成分和制作过程，让幼儿了解跳跳糖的基本知识。知识讲解教师示范正确的跳跃动作，包括双脚同时起跳、落地时前脚掌着地等要点，让幼儿明确正确的动作规范。动作示范讲授新课

分组练习将幼儿分成若干小组，每组人数相等，进行分组练习。教师巡回指导，及时纠正幼儿的动作错误。游戏巩固组织幼儿进行“跳跳糖接力”游戏，通过游戏的方式巩固所学内容，提高幼儿参与活动的积极性。巩固练习

动作总结教师引导幼儿回顾本次活动的所学内容，总结跳跃动作的要领和注意事项。情感升华通过鼓励幼儿分享自己的活动感受，提升幼儿的情感体验和社交能力。同时，教育幼儿要珍惜食物、注意饮食健康。归纳小结

04活动反思

通过本次活动，幼儿们能够掌握跳跃的基本技能，提高身体协调性和平衡能力，同时培养了他们的团队协作精神和竞争意识。教学目标达成采用游戏化的教学方式，使幼儿们在轻松愉快的氛围中积极参与活动，有效提高了他们的学习兴趣和动力。教学方法有效在活动中，幼儿们积极互动、互相鼓励，形成了良好的课堂氛围，增强了他们的自信心和社交能力。课堂氛围活跃成功之处

不足之处部分幼儿技能掌握不够尽管大部分幼儿能够掌握跳跃的基本技能，但仍有部分幼儿在技能掌握上存在不足，需要进一步加强指导和练习。活动难度设置不够合理在活动过程中，部分环节的难度设置偏高，导致一些幼儿无法顺利完成任务，影响了他们的参与度和自信心。时间安排略显紧凑由于活动内容丰富，时间安排相对紧凑，部分幼儿在活动后期表现出一定的疲劳和注意力不集中现象。

加强个别指导针对技能掌握不够的幼儿，教师可以在活动结束后进行个别指导，帮助他们巩固和提高技能水平。调整难度设置在未来的活动中，教师可以根据幼儿的实际情况适当调整难度设置，确保活动既具有挑战性又不过于困难。优化时间安排教师可以对活动时间安排进行优化，适当减少活动内容或增加休息时间，以确保幼儿能够在活动中保持充沛的精力和良好的状态。同时，教师还可以根据幼儿的年龄和兴趣特点，设计更加有趣、多样化的活动形式，激发幼儿参与体育活动的兴趣和热情。改进措施

05活动延伸

邀请家长参与课堂活动，与孩子一起制作跳跳糖，增进亲子关系。家长参与家庭作业家长反馈布置与跳跳糖相关的家庭作业，如让孩子在家尝试制作不同口味的跳跳糖，与家人分享。及时了解家长对活动的反馈和建议，以便更好地调整和完善教学计划。030201家园共育

美工区提供画纸、颜料等材料，引导幼儿创作与跳跳糖相关的画作，培养幼儿的想象力和创造力。角色扮演区在角色扮演区设置糖果店场景，提供各种糖果和道具，让幼儿扮演售货员和顾客，进行买卖游戏。科学区在科学区放置一些与糖果制作相关的实验器材和材料，让幼儿进行简单的实验操作，了解糖果制作的原理。区域活动

引导幼儿了解糖果对牙齿和身体健康的影响，教育他们养成良好的饮食习惯。饮食习惯鼓励幼儿与同伴分享自己的跳跳糖作品和制作经验，培养他们的