2024年广西八年级下学期生物学期中试题(附答案）.docxVIP

八年级下学期生物学期中试卷

一、一、单项选择题（本大题共15小题，每小题2分，共30分，在每小题列出的四个备选项中，只有一项符合题目要求，错选、多选或未选均不得分）

1．关于鸟卵结构与功能的说法，不科学的是（）

A．一个鸟卵就是一个卵细胞

B．卵黄是胚胎发育的主要营养来源

C．卵壳起保护作用

D．气室为胚胎的发育提供氧气

2．如图是植物的几种生殖方式，相关叙述分析错误的是（）

A．①是扦插，要去掉部分叶片，以减少水分散失

B．②是嫁接，成功的关键是A、B两者的形成层紧密结合

C．④是组织培养，可以加快植物繁殖的速度

D．用②的方法繁殖，可以使植物产生可遗传的变异

3．下列有关鸟卵的叙述，错误的是（）

A．图二中的6是由图一中的5发育来的

B．2为气室，可以为胚胎发育提供氧气

C．3为卵黄，属于卵细胞的一部分

D．能为胚胎发育提供养料的只有4

4．椒草的叶片能长出新植株。下列与椒草这种繁殖方式不同的一项是（）

A．火龙果扦插繁殖 B．水稻播种育苗

C．马铃薯块茎繁殖 D．柿树嫁接繁殖

5．生物生殖、生长、发育现象在自然界普遍存在，对其描述常体现在成语和诗句中，下列与其相关的成语或诗句分析错误的是（）

A．蜻蜓点水——产卵

B．金蝉脱壳——化蛹

C．根深才能叶茂——吸收水和无机盐

D．谁家新燕啄春泥——筑巢

6．生物圈中生物种类繁多，这都源于生物的变异。下列关于变异的叙述不正确的是（）

A．生物性状的变异是普遍存在的，引起变异的原因是多种多样的

B．太空椒和高产奶牛都是人类应用遗传变异原理培育出的新品种

C．用化学药剂处理甜菜的幼苗，使染色体数目加倍，这种变异是可遗传的变异

D．育种工作者使用射线处理农作物能产生新品种，因为射线改变了它们的性状

7．如图为染色体与DNA的关系示意图，下列叙述不正确的是（）

A．②具有遗传物质

B．③是遗传物质的载体

C．具有遗传效应的①的片段叫基因

D．一般情况下，在生物的体细胞中，③是成对存在的

8．遗传是生物界普遍存在的现象。下列描述能够揭示生物遗传现象的是（）

A．桐实生桐，桂实生桂

B．一母生九子，连母十个样

C．一树结果，酸甜各异

D．桔生淮南则为桔，生于淮北则为枳

9．禁止近亲结婚是提高人口素质、预防遗传病发生的最有效措施。对此理解正确的是（）

A．如果某小孩患有隐性遗传病，那么他的父母一定是近亲关系

B．如果一对近亲夫妇表现正常，那么他们的孩子不可能患遗传病

C．携带某隐性致病基因的近亲结婚，他们的孩子患该病的几率增加

D．若一家族有过某隐性遗传病，则其后代携带该致病基因的几率小

10．变异现象在生物界中是普遍存在的。下列哪种变异不能传递给后代（）

A．安康羊的短腿性状

B．由于水肥充足而造成的小麦粒多粒大

C．染色体结构和数目的变异

D．通过杂交重组在一起的控制优良性状的基因组合

11．植物界中等级最高、种类最多、分布最广的植物类群是（）

A．裸子植物 B．被子植物 C．蕨类植物 D．苔藓植物

12．下列关于自然选择学说的叙述中，错误的是（）

A．自然界中生物能够产生大量的后代

B．生物都有遗传和变异的特性，生物的变异是不定向的

C．生存斗争只可能发生在人类之间

D．自然界中的各种生物不都是适应环境的

13．下列关于生物进化总趋势的叙述，不合理的是（）

A．从低等生物到高等生物

B．结构简单的生物到结构复杂的生物

C．从细胞小的生物到细胞大的生物

D．从水生生物到陆生生物

14．下列关于生物进化的叙述，合理的是（）

A．人类进化的历程大致可分为：南方古猿、能人、直立人、智人等阶段

B．植物进化的历程大致是：苔藓植物→藻类植物→蕨类植物→种子植物

C．脊椎动物进化的历程大致是：鱼类→两栖类→爬行类→鸟类→哺乳类

D．生物进化的总体趋势是：由简单到复杂，由低等到高等，由陆生到水生

15．某中学生物兴趣小组的同学参观了安徽省博物馆，对生物进化的历程有了更多的了解。下列说法正确的是（）

A．化石是研究生物进化历程的唯一证据

B．自然选择决定了生物进化的方向

C．越简单、越低等的生物化石总是出现在越晚近的地层中

D．脊椎动物进化的历程是鱼类→两栖类→爬行类→鸟类→哺乳类

二、二、综合题（本大题共5小题，共30分）

16．春暖花开，草木繁茂。图一表示草原生态系统的部分食物网，图二表示该生态系统的物质循环，其中甲～乙表示生物，①～⑦表示生理过程或活动。回答下列问题。

（1）图一中，影响草生长的阳光、土壤、水分、鼠、蛇等因素统为。若要构成完整的生态系统，还需要补充的生物是。

（2）图二包含了图一中的一条食物链，从发育类型来看，生物丁和戊均为。生物丁生来就会取食丙，从行为获得