人教版小学六下册数学精品教案 第4单元 比例 13.用比例解决问题（1）.docVIP

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《用比例解决问题（1）》录音稿

同学们好，欢迎来到数学课堂，我是小樱老师。今天我们继续学习六年级下册第四单元比例的应用。

一、复习正比例的意义，激活经验

1.你能说一说生活中有哪些成正比例关系的量？

速度一定，路程与时间成正比例关系。

单价一定，总价与数量成正比例关系。

工作效率一定，工作总量与工作时间成正比例关系。

师：那判断两种相关联的量是不是成正比例关系的关键是什么？

对，就是看这两种相关联的量的比值是否一定，如果比值一定这两种量就成正比例关系。

2.生活中成正比例的量有很多，今天这节课我们来学习用比例知识解决生活中的实际问题。［板书课题：用比例解决问题（1）］

二、提出问题，探索用正比例知识解决问题

1.我们一起来看数学书第61页例5。

阅读与理解。

仔细读题，你知道了什么？要解决什么问题？

（张大妈家上个月用了8t水，水费是28元；李奶奶家用了10t水。要求李奶奶家上个月的水费是多少钱。）

要解决水费的问题，就要知道什么？（对，要知道水的单价和用水量。）

水的单价虽然不知道，但它是一定的。

师：你能解决这个问题吗？试一试。（暂停5秒）

2.分析与解答。

我们一起来看看吧。

有的同学用28÷8×10=3.5×10=35(元)

先算出每吨水的价钱，再算10t水的总价。

还有的同学用10÷8×28=1.25×28=35(元)

先求出用水量的倍数关系，再求总价。

师：我们已经学习了比例的知识，这样的问题能不能用比例的知识来解答呢？

我们一起来看看吧

为了便于分析，我们将题目中的信息用表格进行整理。（表格，数据动画）

通过分析表格数据，我们发现，题目告诉了我们三个量，分别是水的吨数、水费和水的单价。

这三个量之间有什么样的数量关系呢？（对，水费÷水的吨数=水的单价）

其中，水的单价固定不变，水费和水的吨数成正比例关系。

也就是说，两家的水费和用水吨数的比值相等。

根据这样的比例关系，你能列出等式吗？（暂停5秒）

我们一起来用正比例解决这个问题吧

解：设李奶奶家上个月的水费是x元。

无论是28:8，还是x∶10都表示的是水费和用水的质量的比，即水的单价，因为单价一定，所以可以写成这样的含未知项的比例来解答。

这个答案对吗？你是怎么检验的？

我们可以把x=35代入，计算两个量的比值，即单价是否一定。如果一定就说明你做对了。

你还能列出其他的比例解决这个问题吗？

瞧，我们还可以这样做

这两种方法，都是根据水的单价一定，所以两家用水吨数的比值和水费的比值相等来列比例的。

如果

师：你会做吗？自己动手试试吧（暂停5秒）

为方便分析，我们也可以将数据以列表的方式进行整理。

王大爷家上个月的水费是42元，上个月用了多少吨水呢？

解：设王大爷家上个月用水是x吨。

我们可以用（方法1）还可以用（方法2）

所以，王大爷家上个月用水是12吨。

比较这2种方法，虽然未知量变了，但题中水费和用水的质量的正比例关系没变。实际上都是根据，水的单价一定，列出含未知项的比例解答的。

当然，方法不仅仅只有这两种，只要比例中对应数量之间的对应关系是正确的，就可以列出不同的比例来解答了。

你做对了吗？

回想一下，在刚才解决问题的过程中，我们运用了“算术法”与“比例法”，那用“算术法”与“比例法”解题有什么联系和区别？

算术方法，解决“归一”类应用题，先算的是水的单价，再用乘法求10t水的总价，用除法求42元的用水量。

比例方法，根据“单价”一定，判断两个量的正比例关系的基础上列出比例式，再解比例。

两种方法在计算求解时殊途同归，都是运用了同样的数量关系式，“单价不变”，但算术法必须求出那个不变的量的具体值，而比例法只需要根据数量关系表示出这个不变量即可，使用的都是同一个比例式，思维过程更具有广泛性、一般性。

师：你能总结一下，用正比例解决问题的方法吗？

①分析数量关系，根据不变量找出两个相关联的量，判断它们成什么比例关系

②根据这样的比例关系列出方程。

③解方程并检验作答。

这个方法你会了吗？我们一起来运用这样的方法解决生活中的实际问题吧！

三、实际应用，提高能力

1.请看到数学书第63页练习十一第3题。

小兰的身高1.5m，她的影长是2.4m，如果同一时间、同一地点测得一棵树的影子长4m，这棵树有多高？

你会做吗？自己动手试试吧（暂停5秒）

还记得我们曾经研究过关于影长与树高的问题吗？（图片）

其实，在同一时间、同一地点的前提下，任何物体它的影子的长度与高度都是成正比例的。

所以小兰的影长∶小兰的身高=树的影长∶树的高度，用（方法1）

或者：小兰的影长∶小兰的身高=树的影长∶树的高度，用（方法2）

只要确定了影子的长度与物体高度成正比例关系，就可以列出含有未知项的方程了。你做对了吗？

2.请