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2022年教师资格证考试真题卷

（本卷共分为1大题50小题，作答时间为180分钟，总分100分，60分及格。）

单位：姓名：考号：

题号单选题多项选择判断题综合题总分

分值

得分

一、单项选择题（共50题，每题2分。每题的备选项中，只有一个最符合题意）

1.人脑对事物之间关系或规律的反映是。

A．概括B．抽象C．概念

D．规则

2.一个人所具有的稳定的心理特征的综合叫。

A．个性B．气质C．.能力

D．性格

3.皮亚杰儿童道德性发展研究中，权威阶段的年龄段是。

A．2到5岁

B．6到7岁

C．8到10岁

D．11岁到12岁

4.道德行为的依据是。

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A．道德动机

B．道德情感

C．道德意志

D．道德品质

5.短时记忆的容量是。

A.7±1组块

B.7±2组块

C.7±3组块

D.7±4组块

6.竞争中通常运用的是。

A．.发散思维

B．形象思维

C．动作思维

D．辐合思维

7.具有失败倾向的学Th更倾向于将失败归因于。

A．能力

B．难度

C．努力

D．运气

8.教师应具备的最基本最重要的组织能力是。

A．组织知识结构的能力

B．组织管理学生集体的能力

C．组织教材内容的能力

D．组织教学的能力

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9.已有旧信息对新信息的学习的抑制作用叫做。

A．前摄抑制

B．后摄抑制

C．．消退抑制

D．超限抑制

10.Th长发育最旺盛、变化最快、可塑性最强、接受教育最佳的时期为。

A．幼儿期

B．婴儿期

C．少年期

D．青年期

11.教育心理学的主要研究对象是。

A．学生

B．教师

C．教学内容

D．教学环境

12.将考试成绩的好坏归因于内部可控因素，指归因于。

A．任务难度

B．身心状态

C．努力程度

D．能力高低

13.儿童因有改正错误的行为表现，所以家长取消了限制儿童看电视的禁令，这

种手段称为。

A.正强化

B．负强化

C．正惩罚

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D．负惩罚

14.成就动机的主要代表人物是。

A．班杜拉

B．马斯洛

C．维纳

D．阿特金森

15.教育心理学形成一门具有独立的理论体系的学科的时期为。

A．20世纪20年代以前

B．20世纪20年代到50年代末

C．20世纪60年代到70年代末

D．20世纪80年代后

16.认为迁移产Th的实质是个体对事物间关系的理解的理论是。

A．形式训练说

B．关系转换说

C．共同要素说

D．经验类化说

17.儿童在知道“青菜”、“萝卜”和“菠菜”等概念后，在学习“蔬菜”这个

总括性概念这种学习称为。

A.符号学习

B．下位学习

C．上位学习

D．并列结合学习

18.态度改变的先决条件是。

A.社会风气

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B.认知失调

C．态度定势

D．道德认识水平

19.操作技能形成的第三阶段为。

A．操作模仿

B．操作定向

C．操作整合

D．操作熟练

20.训练学Th对他们所阅读的东西产Th一个类比或表现，以加深理解的学习策略

属于。

A.复述策略

B．精细加工策略

C．组织策略

D．元认知策略

21.布鲁纳在教学上提倡。

A．指导法

B．讨论法

C．发现法

D．接受法

22.个体对学习活动所要达到目标的主观估计称为。

A．学习兴趣

B．学习期待

C．学习动机

D．学习目的

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23.用来解释做什么和怎么做的操作性知识属于