中班健康活动教案《认识五官—眼睛》.pptx

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中班健康活动教案《认识五官—眼睛》

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2023-12-20

目录

CONTENTS

课程介绍与目标

眼睛结构与功能

保护眼睛方法及注意事项

常见眼部问题及预防措施

互动环节:游戏体验与分享

家庭作业布置及家长指导建议

课程介绍与目标

01

02

通过本课程的学习,幼儿将更好地了解眼睛的结构和功能,并学会如何保护眼睛,养成良好的用眼习惯。

五官是人类感知外界的重要器官,而眼睛是五官中最为重要和敏感的部分之一。

了解眼睛的基本结构和功能,知道眼睛的重要性。

知识目标

能够掌握一些简单的保护眼睛的方法,如正确用眼、做眼保健操等。

能力目标

培养幼儿爱护眼睛的意识,养成健康的用眼习惯。

情感目标

课程时间:30分钟

课程安排

导入部分(5分钟):通过谜语或故事导入课程,激发幼儿的学习兴趣。

学习部分(15分钟):介绍眼睛的基本结构和功能,讲解保护眼睛的重要性。

实践部分(5分钟):引导幼儿做眼保健操,体验正确用眼的方法。

总结部分(5分钟):回顾课程内容,强调保护眼睛的重要性,鼓励幼儿在日常生活中养成良好的用眼习惯。

眼睛结构与功能

近似球形的透明体,包含角膜、巩膜、虹膜、睫状体等结构。

眼球

眼睑

泪器

分为上眼睑和下眼睑,保护眼球并控制光线进入眼内。

包括泪腺和泪道,分泌泪液并排出。

03

02

01

眼睛是人类最重要的感觉器官之一,负责接收外界80%以上的信息。

感知外界信息

眼睛能够传达丰富的情感和意图,是人与人之间沟通的重要桥梁。

表达情感与沟通

良好的视力对于学习、工作、运动等方面都至关重要,有助于维护身心健康。

维护身体健康

保护眼睛方法及注意事项

合适阅读姿势

保持正确的阅读姿势,如调整屏幕高度和角度、避免躺着看书等。

充足光线

确保阅读或写作时有足够的光线,避免在昏暗的环境中用眼。

避免反光和眩光

注意避免屏幕反光和眩光对眼睛的刺激,可以通过调整屏幕亮度、使用护眼灯等方式改善。

建议每年进行一次视力检查,以及时发现并处理视力问题。

定期视力检查

如有近视、远视或散光等问题,应及时配戴眼镜或隐形眼镜进行矫正。

矫正视力问题

如出现眼痛、眼胀、流泪等异常症状,应及时就医检查。

注意眼部症状

常见眼部问题及预防措施

近视

近视是平行光线聚焦在视网膜之前导致的视物模糊,多与用眼不当有关。

03

治疗方法

针对不同类型的眼部疾病,治疗方法也有所不同,包括药物治疗、物理治疗等。

01

干眼症

干眼症是由泪液分泌不足或蒸发过多引起的,表现为眼部干涩、异物感等症状。

02

沙眼

沙眼是由沙眼衣原体感染引起的一种慢性传染性结膜角膜炎,表现为眼红、眼痛、异物感等症状。

保持眼部清洁,避免用手揉眼;注意用眼卫生,避免长时间近距离用眼;定期进行视力检查,及时发现并治疗眼部问题。

预防措施

根据具体眼部问题,选择合适的治疗方法,如佩戴眼镜或隐形眼镜矫正视力、使用药物治疗眼部疾病等。同时,保持良好的生活习惯和用眼习惯,有助于预防眼部问题的发生。

治疗方法

互动环节:游戏体验与分享

游戏名称

《眼睛的秘密》

游戏目的

通过游戏的方式,让幼儿更加深入地了解眼睛的结构和功能,培养他们的观察力和保护眼睛的意识。

游戏规则

将幼儿分成若干小组,每组4-5人。

每组选出一名“眼睛守护者”,戴上特制的眼罩,扮演失去视力的角色。

其他组员则需在“眼睛守护者”的指挥下,通过声音、触觉等非视觉方式,帮助“眼睛守护者”完成一系列任务,如找到指定物品、避开障碍物等。

任务完成后,角色互换,让每个幼儿都能体验到失去视力和帮助他人的感受。

在游戏过程中,注意观察每个幼儿的表现和反应,记录他们的言行举止以及情绪变化。

特别注意观察幼儿在面对困难和挑战时的态度和行为,以及他们在游戏中的互动和合作情况。

游戏结束后,组织幼儿进行分享交流,让他们谈谈自己在游戏中的感受和体会。

引导幼儿思考游戏中遇到的问题和困难,以及他们是如何克服这些困难的。

通过分享交流,总结出一些经验教训,如团队合作的重要性、保护眼睛的重要性等。

最后,鼓励幼儿将游戏中的经验和教训应用到日常生活中,培养他们的自我保护意识和能力。

01

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04

家庭作业布置及家长指导建议

1

2

3

请家长引导孩子在家中观察一些与眼睛相关的事物,如眼睛的图片、模型等,并让孩子尝试描述眼睛的结构和功能。

观察和描述

家长可以教孩子一些简单的眼部保健操,如眼球转动、眼部按摩等,让孩子了解如何保护眼睛。

实践操作

鼓励孩子发挥想象力,画一幅与眼睛相关的画作,可以是眼睛的形状、颜色或是与眼睛有关的故事场景。

绘画创作

家长应合理控制孩子使用电子产品的时间,避免长时间用眼导致视疲劳。

控制用眼时间

孩子在阅读、写字或使用电子产品时,家长应提醒其保持正确的坐姿和距离,避免不正确的姿势对视力造成不良影响。

保持正确姿势

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