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一、课程基本信息
最优化理论
OptimizationTheory
课程代码课程性质选修
开课院部数学与计算科学学院课程负责人
授课学期5学分/学时4/64
理论学实训
5608
课内学时56时（含上机）
实习0其他0
适用专业数据科学与大数据技术
授课语言中文
先修的知识点：《高等数学》中的微积分和近似计算基础知识，《线性代数》中基
本的矩阵知识，《概率论与数理统计》中基本的概率和统计知识。先修的能力、素
对先修的要求
质基础：了解离散数学的应用，具有对一些实际问题进行建模的能力。先修的主要
课程《高等数学》，《概率论与数理统计》，《数学模型》。
对后续的支撑为《大数据开发技术》，提供约束/无约束优化问题的优化求解、二次规划的模型
建立与求解等知识。
介绍最优化理论的基础理论与方法、无约束优化问题的优化性条件及其相应的求
解方法、优化性条件及求解二次规划的算法和求解一般非线性规划的罚函数法时，
课程思政设计
鼓励学生利用自己所学知识，为国家和社会各类资源的优化分配做出贡献，反对
各种不优化的现象。
创新创业教培养学生应用最优化理论的相关知识解决实际问题的能力，培养学生的创新创业
育设计意识。
课程定位：最优化理论是面向数据科学与大数据技术、应用数学、经济等专业的高
年级本科生的一门课程，它对学生的思维能力的培养以及创造能力的开发，都起
着一定的作用。随着科学技术的日益进步和现代化生产的日益发展，最优化理论
已被人们广泛地应用到公共管理、经济管理、国防等各个领域，发挥着越来越重要
的作用。
主要学习内容：本课程系统地介绍了运筹学的基本理论和方法，最优化理论的基
课程简介
础理论与方法，介绍了无约束优化问题的优化性条件及其相应的求解方法，包括
最速下降法、NeWton法、共辗梯度法等；对于约束优化问题，介绍了优化性条件
及求解二次规划的算法和求解一般非线性规划的罚函数法；对于几何规划和多目
标规划，也作了简要介绍。
核心学习结果：本课程学习目的是使数据科学与大数据技术专业的学生获得以下
能力与素养：1）在实际问题中应用最优化的意识，用优化的方法和
2）对实际问题做出优化模型假设、建立的
优化模型、求解该优化模型、及其对该模型的评价、运用模型的结果来解决现实问
题等。
本课堂以课堂教学为主，采用多媒体为辅，课堂提问、案例分
析等方式促进学生积极学习，让学生熟练掌握多种最优化的基本思想，将最优化
的方法应用至实际中去。
二、课程目标及对毕业要求指标点的支撑
序号课程目标支撑毕业要求指标点毕业要求
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