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摘要
随着我国核心素养的提出，初中物理教师如何在自己的教学过程中培养学生的核心素养成为初中物理教师需要思考的一个问题。本文以人教版初中物理八年级下册第十章第一节“浮力”为例，以核心素养为切入点，对体现核心素养的教学设计进行研究，并具体表述通过什么样的策略可以做出很好的基于核心素养培养进行教学设计，以期提升学生个人的核心素养。
关键词：核心素养；初中物理；教学设计；浮力
第1章引言
1.１研究背景和现状
现在的老师为了提高升学率，往往只是机械是向学生传授知识，并没有在教育学生的过程中培养他们的适应社会和自己终身发展的能力。2014年我国就核心素养问题，已经明确了态度。核心素养是各
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