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五年级思维训练5数表
例1一列自然数0,1,2,3,…,2005,…,2024,第一个数是0,从第二个数开始,每一个都比它前一个大1,最后一个是2024.现在将这列自然数排成以下数表:
规定横排为行,竖排为列,则2005在数表中位于第行和第列.
例2伸出你的左手,从大拇指开始如下图所示的那样数数,1,2,3,…,问:数到1991时,你数在哪个手指上?
例3自然数按从小到大的顺序排成下图所示螺旋形,在2处拐第一个弯,在3处拐第二个弯,在5处拐第三个弯,……,问第二十个拐弯的地方是哪一个数?
例4将奇数1,3,5,7,9,…,按下图的规律排列,如下表,数19排在第3行第3列,数37排在第5行第4列,那么数2011排在第行第列。
例5将自然数按如下顺序排列:
12671516…
3581417….
4913…
1012…
11…
在这样的排列下,数字3排在第二行第一列,13排在第三行第三列,问:1993排在第几行第几列?
例6下面是一个由数字组成的三角形,试研究它的组成规律,从而确定其中的数值.
例7下图是中国古代的“杨辉三角形”,问:写在图中“网点”处所有数的和是多少?
例8根据某种规律列出如下算式:
以上各式的计算结果是3,15,42,…
请求出含有2003的算式的计算结果.
例925个同样大小的等边三角形拼成了下图的大等边三角形,在图中每个结点处都标上一个数,使得图中每条直线上所标的数都顺次成等差数列.已知在大等边三角形的三个顶点放置的数分别是100,200,300.求所有结点上数的总和.
例10下面是著名德国数学家莱布尼茨给出的三角形:
则排在由上而下的第10行中从右边数第三个位置的数是。
例11观察下列正方形数表:
表1中的各数之和为1,表2中的各数之和为17,表3中的各数之和为65,……,(每个正方形数表比前一个正方形数表多一层方格,增加的一层方格中所填的数比前一数表的最外层方格的数大1).如果表n中的各数之和等于15505,那么n等于。
五年级思维训练5数表
参考答案
例1一列自然数0,1,2,3,…,2005,…,2024,第一个数是0,从第二个数开始,每一个都比它前一个大1,最后一个是2024.现在将这列自然数排成以下数表:
规定横排为行,竖排为列,则2005在数表中位于第行和第列.
【答案】20;45
【分析】数表的第一列为平方数,2005=44×44+69,2005<,44的平方在第45行第1列。到第45列往上走,所以2005在第45列,再往上走70-45=25格,走到45-25=20行.所以在第20行45列.
例2伸出你的左手,从大拇指开始如下图所示的那样数数,1,2,3,…,问:数到1991时,你数在哪个手指上?
【答案】中指
【分析】先把第一个指头略去,后面四个一组(1991-1)÷4=497……2
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