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(完整版)《卖油翁》教案设计

12《卖油翁》教课设计设计

侣俸中学陶鸿中

教课目的

知识与技术：1．朗诵课文，累积文言词汇。

2．理解文章内容，掌握人物形象。

过程与方法：1．熟读课文，培育文语言感；借助工具书，说明理解词义、句义。

2．抓住描绘人物的重点词语、句式，感觉人物对话的语气，剖析人物特色，领会小故事中包含的大

道理。

感情态度与价值观：领会文章所揭露的勤能补拙的深刻道理。

教课重点：．熟习课文内容，理解文言句意，推测人物的心理和态度。

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2．推测重点语句，感觉文言表达的简短之美。

教课难点：重点实词（如“自矜”“睨”“微”）、常用虚词（如“亦”“但”“安”）的意义和用法。

教课课时：3课时

教课步骤：

第一课时（总第课时）

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教课重点：1.检查预习，感知课文

2.合作研究，疏导文意

一、自主预习，达成自测

（一）预习步骤

1、默读课题，推测本课内容；

2、仔细阅读课前提示及第一个说明，认识作者、作品及本文的写作背景；

3、高声朗诵课文，同时画出并查阅不会读的字或不理解的词；

4、通畅、有感情地朗诵课文；

5、精读课文，自行理清文章思路；

6、再读课文，自主或合作达成预习检查题。

（二）预习检测

1、作家作品填空。

《卖油翁》选自《归田录》。作者欧阳修，字永叔，号醉翁，晚号六一居士，谥号文忠，北宋政治家、

文学家，唐宋八大家之一。

2、给以下加点（线）的字注音。

自矜（ī）圃（ǔ）睨（ì）颔（à）

jnpnhn

忿（è）然酌（ó）油覆（ù）杓（á同“勺”）

fnzhufsho

沥（ì）咨（ｚī）

l

3、看说明，解说以下词语。

善（善于）射自矜（自夸）释（放下）担

睨（斜着眼看，这里形容不在乎的样子）

但（只）微颔（点头）之无他（他）

但手熟尔（同“耳”，相当于“罢了”）

忿然（生气的样子）安（怎么）

轻（小看）吾射以（凭、靠）我

酌（舀取，这里指倒入）油知之覆（盖）

徐（慢慢地）杓（同“勺”）

沥（下滴）之遣（打发）之

二、创建情境，兴趣导入

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我国有句俗话：“三百六十行，行行出状元。”这句话常用来夸赞各行各业的能工巧匠。在过去的几

千年中间，这种的能工巧匠多得没法统计。在欧阳修笔下有一位貌似平时，却身怀绝活的老人——卖油翁。三、

检查预习，感知课文

1、资料链接——欧阳修

北宋政治家、文学家，字永叔，号醉翁，暮年又号六一居士（意即藏书一万卷，金石拓片一千件，琴

一张，棋一局，酒一壶，醉翁一人），谥号