幼儿园冬至亲子活动包饺子方案.pptx

幼儿园冬至亲子活动包饺子方案

延时符Contents目录活动背景活动目标活动内容活动安排活动效果评估

延时符01活动背景

0102节日介绍冬至是冬季的最后一个节气，标志着冬季的结束和春季的开始，因此在中国文化中具有特殊的意义。冬至是中国传统的节气之一，也是中国民间的重要节日，通常在每年的阳历12月21日至23日之间。

节日意义团圆冬至是中国传统中重要的团圆节，家人会团聚在一起，共度佳节，享受家庭的温暖和快乐。祭祖在冬至日，许多家庭会祭祖，缅怀先人，表达对祖先的敬意和感激之情。传统习俗冬至有许多传统习俗，如吃饺子、吃汤圆、吃年糕等，这些习俗不仅丰富了人们的饮食文化，也传承了中国传统文化。

延时符02活动目标

增进亲子关系家长与孩子共同参与包饺子活动，增加亲子间的互动和交流，拉近彼此的距离。通过共同完成饺子制作，培养孩子对家庭的归属感和责任感，加深亲子感情。

在包饺子过程中，引导孩子自己动手操作，锻炼其手眼协调能力和精细动作。让孩子学习包饺子的技巧和方法，培养其自主解决问题的能力，提高动手能力。培养孩子动手能力

通过包饺子这一传统习俗，向孩子介绍和弘扬中华优秀传统文化，增强其文化自信心。在活动中穿插讲解饺子的历史和寓意，让孩子了解传统文化的内涵和价值，培养其对传统文化的兴趣和热爱。弘扬传统文化

延时符03活动内容

选择一个周末的上午，在幼儿园内的亲子活动室进行。确定活动时间与地点购买饺子皮、各种馅料（如猪肉大葱、韭菜鸡蛋等）、擀面杖、案板、刀具、锅碗瓢盆等。准备食材与工具通过家长微信群邀请家长参加，并鼓励家长提前在家中与孩子一起准备饺子馅料。邀请家长参与在活动室放置长桌，准备足够的餐具和一次性手套，布置温馨的亲子氛围。布置活动现场准备阶段

由幼儿园老师或邀请的厨师为家长和孩子讲解如何包饺子的技巧，包括馅料的量、如何封口等。讲解包饺子技巧家长孩子齐动手创意饺子制作记录美好时刻家长与孩子一起动手包饺子，可以互相协作，增进亲子关系。鼓励孩子发挥想象力，制作不同形状和花样的饺子，提高孩子的创造力。安排专人拍照记录下这一温馨时刻，为孩子和家长留下美好回忆。制作阶段

煮熟品尝饺子评选最佳饺子感谢家长参与整理现场结束阶包好的饺子煮熟，供家长和孩子品尝，同时可以准备一些调料和餐具供大家自行搭配。设立“最佳创意饺子”、“最多数量饺子”等奖项，鼓励孩子们的参与和创造力。向参与活动的家长表示感谢，并邀请他们填写反馈意见表，以便不断改进活动方案。活动结束后，组织老师和志愿者整理现场，确保活动室整洁有序。

延时符04活动安排

010204时间安排10:00-10:30：活动开场，介绍冬至的由来和包饺子的意义。10:30-11:00：家长和孩子一起制作饺子皮和饺子馅。11:00-12:00：家长和孩子一起包饺子，互动游戏穿插其中。12:00-12:30：煮饺子，品尝饺子。03

负责活动组织和引导，确保活动顺利进行。老师家长孩子协助老师，指导孩子包饺子，参与互动游戏。在家长和老师的指导下，学习包饺子，参与互动游戏。030201人员分工

确保活动场地干净整洁，避免孩子摔倒或碰撞。在包饺子环节，提供安全的食材和工具，确保孩子不会误食或受伤。在煮饺子环节，注意火源安全，避免烫伤。安全措施

延时符05活动效果评估

通过问卷或访谈的形式，了解家长对活动的组织、内容、安全等方面的满意度，收集家长的意见和建议。家长满意度调查统计家长参与活动的比例和参与程度，评估活动的吸引力和家长的参与意愿。家长参与度整理家长的反馈意见，包括对活动的肯定、建议和批评，为后续活动改进提供参考。家长反馈意见家长反馈

观察孩子在包饺子过程中的动手能力和手眼协调能力，评估孩子在实践操作方面的进步。动手能力观察孩子在与其他孩子和家长互动过程中的表现，评估孩子的社交能力和沟通能力。社交能力通过孩子在活动中的表现，了解孩子对传统文化的认知程度，评估活动的教育效果。传统文化认知孩子成长评价

简要介绍活动的时间、地点、参与人员、活动内容等基本信息。活动概述总结活动的亮点和成功之处，包括孩子的积极参与、家长的热情支持、良好的互动氛围等。活动亮点分析活动的不足之处，提出针对性的改进措施和建议，为后续活动提供改进方向。不足与改进根据评估结果，得出活动的效果评估结论，肯定活动的效果和价值，提出进一步完善的建议。活动效果评估结论活动总结报告

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