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2024-05-08 发布于江苏
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7《大小多少》（课件）.pdf

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《大小多少》课件

汇报人：

01单击添加目录项标题

02课件封面与目录

目03大小比较的认知

录04多少的认知

05大小多少的综合应用

06练习与巩固

添加章节标题

课件封面与目录

封面设计

主题：《大小多少》配色：绿色和黄色

添加标题添加标题添加标题添加标题

图片：两个小朋友手拿数字卡片字体：微软雅黑

目录结构

课件封面目录教学目标教学内容教学过程总结与反思

大小比较的认知

大小概念的定义

大小概念的基本含义

大小比较的认知过程

大小概念在生活中的应用

大小概念与其他相关概念的关联

大小比较的方法

直接比较：通过借助参照物比较：借助数学符号比借助计数器比较：

观察实物或图片，通过比较两个物较：使用大于、通过在计数器上

直接判断大小关体与同一参照物小于、等于等数放置不同数量的

系的比例关系，判学符号来表示大物体，比较数量

断大小关系小关系多少来间接判断

大小关系

实例演示

大小比较的实例：大小比较的实例：大小比较的实例：大小比较的实例：

比较两个数字的比较两个物体的比较两个面积的比较两个长度的

大小重量大小大小

多少的认知

多少概念的定义

l多少是数量的概念，表示数量多少的意思

l多少是相对的概念，表示比较数量多少的关系

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