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初中数学试卷讲评策略

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初中数学试卷讲评策略

“教师教的很辛苦，学生学的很痛苦。”这是作者从事初中数学教学以来常常面临的问题。然而，数学课堂教学不是一种简单的知识传授与记忆的过程，也不应该是教师展示自己才华的过程。而应该是“体现自主、创设合作、引导探究、注重过程”的教学，是让学生真正的在实行学习的过程，是一种有效教学。作者认为，有效的试卷讲评能深化学生对数学概念的理解，发展学生的思维水平和使用知识解决实际问题的水平，体现数学知识结构，协助学生构建记忆网络，让学生轻松学好数学。所以，作者结合自身的教学实践对如何优化初中数学试卷讲评作了初浅的探索。

一、试卷讲评的目的

试卷讲评课是指