行为治疗专业知识培训专家讲座.pptx

行为疗法;行为疗法

行为疗法起源于20世纪50年代末60年代初，70年代成为心理学界一股主要力量。

行为治疗是一个临床方法，它能够用来治疗各式各样行为障碍。对焦虑障碍、抑郁、物质滥用、饮食障碍、家庭暴力、性偏差、疼痛管理、高血压都进行了成功治疗。;一、定义;

二、理论基础

;三、行为治疗基本假设与特点

基本假设：

1、人行为，不论是适应或非适应性，都是经过学习而取得，并因为强化而得以巩固。

2、经过奖赏或处罚强化方式，能够控制行为增减或改变方向。;四、治疗方法与标准

;1不一样治疗方式基本标准是相同，即人行为，不论是功效性还是非功效性，正常还是病态，都是由学习而取得，也能有学习而更改、增加或消除。个体行为得到正性反应，则易维持和加强；若得到负性反应，则易消退。

2儿童行为治疗要取得父母了解和支持，才可进行；对于大一些儿童，适当说明可增加合作程度。

3在儿童行为治疗中，要用儿童方式诱导行为改变。详细和直接奖励方式是最惯用方法。带有处罚性质负性反应则不宜采取。

;治疗要领;

;

;

;正性强化法（阳性强化法）;?

;强化物;方法与标准之一;方法与标准之二;方法与标准之三;方法与标准之四;消退法

是指撤除总是继某项不良行为之后出现强化办法，从而降低该项行为发生。;?

;注意：（1）在消退不良行为同时，若能对良好行为进行强化，能够取得很好消退效果。

（2）应该严格控制要消退行为强化物。换言之，在使用消退法时，必须确保在被消退那项行为之后，不展现任何正性强化物，不然消退法大都会宣告失败。

（3）执行消退程序时，物质环境、相关人物角色饰演，以及言语等都必须妥善安排，使各种强化物对消退不良影响降至最低程度，以利于良好行为形成。

（4）消退需要较长时间，所以对某一不良行为要连续采取消退法才能消退。

;负性强化法

;操作方法;

系统脱敏法

1、何为系统脱敏法？

系统脱敏法，是指在安逸而充分放松心境下，安排来访者逐步地靠近所惧怕事物，或是逐步地提升儿童所???惧相关刺激强度，让来访者对于惧怕事物敏感性逐步减轻，甚至完全消失。

;

2、系统脱敏方法和步骤：

（1）放松训练：按次序进行放松肌肉练习

（2）建立焦虑刺激等级表

让来访者依据自己感到害怕程度，对各种刺激情景排序，产生一份焦虑等级表，最小等级排在最下面，最大等级排在最上面。;

3、有效利用系统脱敏法标准

（1）在系统脱敏法开始前，必须确保做到：A、患者受过充分肌肉放松训练。B、全部足以引发患者焦虑刺激已给予排队，组成“XX焦虑层次表”。C、患者对情境能形成清楚表象。

;

（2）在实施系统脱敏过程在中，应注意：

A、必须非常小心地按照所设计层次表展现相关刺激物，或引导患者想象相关刺激。每一阶段只能让患者产生最低程度焦虑。

B、当患者在想象该项目刺激情景而还未汇报有焦虑感出现时，必须注意不要给予任何语言或物质强化。;

C、在患者成功地经过全部等级或层次程序后，假如可能，治疗者应对患者良好行为表现给予适当正强化。

D、必须有一个追踪阶段，确保治疗能维持一个较长有效时间，假如患者旧病复发，则要施行辅助性训练和治疗。

4、系统脱敏法适用范围：

恐惧症、强迫症、神经性厌食等;

;

;

冲击疗法与暴露疗法

;处罚法;操作方法;代币制（标识奖酬法）;操作方法;

;操作方法;

;

;厌恶疗法

;

;行为治疗专业知识培训;

;必定训练

适宜人群：不会表示生气和愤恨人、不会说“不”人，过分有礼貌、允许他人利用自己、不会表示爱或作出主动反应人，认为自己没有权利表示自己想法、信念、感情人，有社会逃避倾向人。

基本假设：人有权表示自己

目标：增加行为技能，学会表示

;必定训练

实施步骤：

1、找出需必定行为

2、角色饰演、模仿、指导、训练

3、讨论、应用到实际中

;总结;行为治疗发展趋势;正念在西方心理治疗界;正念减压(MBSR)课程至今利用在以下疾病患者身上：牛皮癣（psoriasis）、多重硬化症（multiplesclerosis）、纤维肌痛症（fibromyalgia）心血管疾病（cardiovasculardisease）、高血压（hypertension）、大肠急躁症（irritablebowelsyndrome）、慢性疼痛（chronicpain）、癌症（cancer）、后天免疫不全症候群（AIDS）、器官移植（organtransplant）、热潮红（hotflash）、