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初三教师思想品德教学工作总结（32篇）

初三教师思想品德教学工作总结（通用32篇）

初三教师思想品德教学工作总结篇1

本学期，本人担任初三级三个班的政治科任。一学期来，本人自始至终以认真、严谨的治学态度，勤恳、坚持不懈的精神从事教学工作。

作为科任，能认真制定计划，注重研究中学教学理论，认真备课和教学，积极参加科组活动和备课组活动，上好公开课，并能经常听各老师的课，从中吸取教学经验，取长补短，提高自己的教学的业务水平。每节课都以最佳的精神状态站在教坛，以和蔼、轻松、认真的形象去面对学生。按照「初中思想政治课程标准」进行施教，让学生掌握好科学知识。还注意以德为本，结合现实生活中的现象层层善诱，多方面、多角度去培养现实良好的品德和高尚的人格。

教育是爱心事业，为培养高素质的下一代，本人时刻从现实身心健康，根据学生的个性特点去点拔引导，对于个别差生，利用课间多次倾谈，鼓励其确立正确的学习态度，积极面对人生，而对优生，教育其戒骄戒躁努力向上，再接再厉，再创佳绩。通过现实生活中的典范，让学生树立自觉地从德、智、体、美、劳全方面去发展自己的观念，树立崇高远大的理想。

作为教初三政治课的老师，明白自己对教材的生疏，故在课前做到认真备课，多方面去搜集相关进行资料。为提高每节课的进行效果，教学质量，本人注重研究教材。通过培养学生学习政治的兴趣，调动学生学习的积极性、主动性，提高课堂的教学质量，按时完成教学任务。

通过一学期努力，能制定好复习计划，并能认真备好复习课，培养好尖子生，提高中等生，帮助差生。但由于本学期授课时间较短，复习内容较多，复习比较仓促，同时发觉很大一部分学生接受能力较差，学习自觉性不高，致使本学期教学成绩未达所想。

在以后的教学工作中，要不断总结经验，力求提高自己的教学水平，还要多下功夫加强对个别差生的辅导，相信一切问题都会迎刃而解，我也相信有耕耘总会有收获。

初三教师思想品德教学工作总结篇2

本学期担任5个班的思想品德教育教学工作，其中八年级3个班（801、802、809），九年级2个班（905、907），在这些班级中，面临班级人数多，基础差别大等特点。因此在教学过程中，从自身的实践和班级实际入手，想方设法来搞好教育教学工作。同时在学校领导的支持和关怀下，在各部门的指导下，圆满完成了本学期的教育教学工作，现将本学期的教育教学工作总结如下：

1、教育教学工作中认真备课，研究教材教法。

备好课是上好课的前提，根据教学内容及学生的实际，认真备课，设计课的类型，认真写好导学案，拟定适用的教学方法，课后及时对备课和上课情况作出总结反思。

2、探讨上课的技能技巧，提高教学教学质量。

为了提高每节课的教学效果，提高教学质量，增强学生学习的兴趣和积极性。我除注重研读教材，把握好基本知识点，重点、难点外，还采用多媒体教学，提高课堂的教学效果，并按时完成教学任务。

3、认真布置和批改作业，并注重作业的针对性和层次性。

对学生的作业批改及时，认真分析并记录学生的作业情况，将他们在作业过程出现的问题做出分类总结，进行透切的讲评，并针对有关情况及时改进教学方法，做到有的放矢。

4、做好课后辅导工作，注意分层教学。

在课后，为不同层次的学生进行相应的辅导，以满足不同层次的学生的需求，同时加大了对后进生的辅导的力度。让他们意识到学习的重要性和必要性，使之对学习萌发兴趣。

5、积极参加教研组和备课组活动。

积极参加教研组和备课组活动。充分用好教育教学资源，并有针对性的向其它老师学习经验并用于教学中。

6、积极参与打造四主高效课堂，大力推进素质教育。

积极参与打造四主高效课堂建设，我在教学工作中注意了学生能力的培养，把传授知识、技能与发展智力、能力结合起来，在知识层面上注入了思想情感教育的因素，发挥学生的创新意识和创新能力。让学生的各种素质都得到有较的发展和培养。

7、存在的不足。

学生学习积极性不高，整体状况不是很好，这有待提高。一份耕耘，一份收获。教学工作苦乐相伴，在以后的教学中我将本着“勤学、善思、实干”的准则，一如既往，再接再厉，力争把工作搞得更好。

初三教师思想品德教学工作总结篇3

本期根椐学校教学管理部的安排，本人继续承担初三年级(5)、(20)、(21)、(23)班共四个教学班的政治科教学工作。经过一学期的努力，圆满完成了教学的全部计划目标和内容，达到了较好的复习备考效果。现将主要采取的措施和方法总结如下：

一、加强学生基础知识的训练

对于基本概念要求学生必须掌握，对一些基本理论要求学生理解并能正确的运用。比如学习了宪法后，学生了解了宪法是国家的根本大法，只有宪法规定的权利和义务才是公民最基本的权利和义务，当自