小班感恩节方案班级活动.pptx

汇报人：XXX2024-01-08小班感恩节方案班级活动

延时符Contents目录活动主题活动目标活动内容活动安排活动预算活动效果评估

延时符01活动主题

以感恩节为主题，通过各种活动和互动，让孩子们了解感恩节的意义和传统习俗。感恩节主题以班级为单位，组织各种感恩节主题相关的活动，让孩子们在集体中体验感恩节的文化氛围。班级活动主题定义

感恩节是西方传统节日之一，起源于美国，现已成为全球范围内广受欢迎的节日。感恩节的意义在于感谢生命、感恩他人，并通过各种活动增进家人、朋友之间的感情。在幼儿园小班中开展感恩节主题班级活动，可以让孩子们了解感恩节的传统习俗和文化背景，培养他们的感恩意识，促进他们的情感和社会性发展。主题背景

通过活动让孩子们学会感激生命、感谢家人、朋友和其他帮助过自己的人，培养他们的感恩意识。培养感恩意识增进情感交流传承文化价值观活动中的互动环节可以促进孩子们之间的情感交流，增强班级的凝聚力。通过感恩节主题活动，让孩子们了解西方传统文化和价值观，促进文化交流和传承。030201主题意义

延时符02活动目标

总体目标培养孩子的感恩意识通过活动，让孩子理解感恩的重要性，学会珍惜和感激他人的付出。促进亲子互动加强家长与孩子之间的沟通和互动，增强亲子关系。提升孩子的社交能力通过与同龄人的互动，提高孩子的社交技巧和表达能力。

03培养孩子们的动手能力通过制作感恩节主题的手工或绘画，锻炼孩子们的动手能力和创造力。01让孩子们了解感恩节的起源和意义通过故事、图片和讲解，让孩子们对感恩节有基本的认识。02鼓励孩子们表达感谢引导孩子们用语言或行动表达对家人、老师和朋友的感激之情。具体目标

针对3-4岁的小班学生，设计适合他们年龄特点和兴趣的活动。小班学生邀请家长参与活动，加强亲子互动，同时让家长了解感恩教育的意义。家长提高教师的感恩教育意识和教学方法，以便在日常教学中更好地引导孩子。教师目标受众

延时符03活动内容

鼓励孩子们分享自己与家人、朋友、老师之间发生的感恩故事，培养他们的表达能力和感恩意识。让孩子们用简单的语言，表达对家人、朋友、老师的感激之情，让他们学会用言语表达感恩。感恩分享分享感恩话语分享感恩故事

感恩接力游戏孩子们分组进行接力比赛，每组孩子传递一个感恩的词语或句子，培养他们的团队合作精神和感恩意识。感恩猜谜游戏老师准备一些感恩主题的谜语，让孩子们猜谜语，培养他们的思维能力。感恩互动游戏

孩子们可以自己动手制作感恩贺卡，写上感谢的话语，送给家人、朋友、老师等。制作感恩贺卡孩子们可以制作一些简单的手工作品，如手工花、手工画等，表达对家人、朋友、老师的感激之情。制作感恩手工感恩手工制作

延时符04活动安排

时间安排9:30-10:15：手工制作，制作感恩节贺卡10:30-11:15：亲子互动游戏，增强亲子关系9:00-9:30：活动开幕，介绍感恩节背景和意义10:15-10:30：休息，喝水、吃水果11:15-12:00：分享环节，小朋友们分享自己想要感谢的人和事

活动地点：本班教室手工制作区域：教室一角，摆放桌子和椅子，提供手工制作材料休息区：教室另一角，摆放水果和饮用水亲子互动游戏区：教室中央空地，根据游戏需要布点安排

活动组织手工指导亲子游戏指导协助人员人员分主任负责整体活动组织和协调美术老师负责指导孩子们进行手工制作体育老师负责指导亲子游戏的进行家长志愿者协助活动现场的秩序维护和孩子们的安全保障

延时符05活动预算

预算来源通过家长会摊派的方式，让家长共同分担活动费用。利用班级的公共基金作为活动预算的一部分。寻求外部赞助，如企业或机构提供的资金支持。鼓励班级成员自愿捐款，为活动提供资金支持。家长会摊派班费外部赞助自筹资金

用于购买活动所需道具，如装饰品、服装等。活动道具如果活动需要在外部场地进行，需要预留场地租赁费用。场地租赁为参与活动的师生准备食品和饮料。食品和饮料包括活动宣传、印刷品制作等其他相关费用。其他费用预算分配

制定详细的预算计划，确保各项费用得到合理控制。详细预算计划对每项费用进行审批，确保费用合理且必要。费用审批根据实际情况对预算进行调整，确保预算的合理性和灵活性。预算调整活动结束后进行费用审计，确保费用使用合规且透明。费用审计预算控制

延时符06活动效果评估

评估孩子们在活动中的参与程度，是否积极投入，是否乐于参与各项活动。参与度兴趣度认知度情感体验观察孩子们对活动的兴趣程度，是否对活动内容产生浓厚的兴趣，是否主动参与。评估孩子们通过活动对感恩节的认识程度，是否理解感恩的意义，是否能够表达感恩之情。观察孩子们在活动中的情感体验，是否感受到感恩的氛围，是否在活动中获得愉悦和幸福的情感体验。评估标准

通过观察孩子们在活动中的表现，评估他们的参与度、兴趣