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2022-2023学年浙教版七年级下册同步培优
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4.3用乘法公式分解因式
——平方差公式、完全平方公式
平方差公式:
(1)文字叙述:两个数的等于这两个数的与这两个数的的.
(2)字母表示:
利用公式把一个多项式分解因式的方法,叫做公式法,公式中的a、b可以是数,也可以是(单项式、多项式).
2、能用平方差公式分解因式的多项式的特点:
(1)只有两项(或两个整体);
(2)两项都能用完全平方表示,即:字母的指数是偶数,系数是完全平方数或写成它的算术平方根的完全平方);
(3)两项符号(一项为,一项为).
3、完全平方公式:
(1)文字叙述:两数的,(或者)这两数的积的倍,等于这两数和(或者差)的.
(2)字母表示:
4、能用完全平方公式分解因式的多项式的特点:
(1)要有两个符号的平方项和一个交叉项.
(2)交叉项要等于两个平方项底数的积的倍.?????
(3)完全平方式的形式为:
①首2+2首×尾+尾2=(首+尾)2
②首2-2首×尾+尾2=(首-尾)2.
(4)分解的结果是和的平方还是差的平方,取决于交叉项的符号.
当交叉项的符号是“+”时,分解结果就是的平方.?
当交叉项的符号是“-”时,分解结果就是的平方.
5、立方和公式:;
立方差公式:
练习:
1、因式分解
(1)4x2﹣1
(2)m
(3)3a
(4)(a
(5)(
(6)x
(7)x
2、用简便方法计算.
(1)6.42-
(2)21042-
(3)2.42
(4)20052
(5)40×
3、因式分解a2b﹣b的正确结果是()
A.b(a+1)(a﹣1) B.a(b+1)(b﹣1)
C.b(a2﹣1) D.b(a﹣1)2
4、小明在抄分解因式的题目时,不小心漏抄了x的指数,他只知道该数为不大于10的正整数,并且能利用平方差公式分解因式,他抄在作业本上的式子是x□﹣4y2(“□”表示漏抄的指数),则这个指数可能的结果共有()
A.2种 B.3种 C.4种 D.5种
5、将多项式4x2+1
A.2x B.4x C.-4x D.4
6、若y2+ky+49是一个完全平方式,则k的值为
7、代数式x2-6x+25的最小值是.
8、我们把多项式a2+2ab+b2及a2﹣2ab+b2这样的式子叫做完全平方式.如果一个多项式不是完全平方式,我们常做如下变形:先添加一个适当的项,使式子中出现完全平方式,再减去这个项,使整个式子的值不变,这种方法叫做配方法.配方法是一种重要的解决问题的数学方法,不仅可以将一个看似不能分解的多项式分解因式,还能解决一些与非负数有关的问题或求式子的最大值、最小值等.
例1:分解因式x2+2x﹣3.
原式=(x2+2x+1﹣1)﹣3=(x+1)2﹣4=(x+1+2)(x+1﹣2)=(x+3)(x﹣1).
例2:求式子2x2+4x﹣6的最小值.
2x2+4x﹣6=2(x2+2x+1﹣1)﹣6=2(x+1)2﹣8,则当x=﹣1时,2x2+4x﹣6有最小值﹣8.
根据阅读材料解决下列问题:
(1)填空:x2++36=(x+6)2;3m2+6m=3(m+1)2﹣;
(2)利用配方法分解因式:x2﹣6x﹣27;(注意:直接写出答案不给分)
(3)当x为何值时,多项式﹣x2﹣4x+1有最大值,并求出这个最大值.
1、20163-2016不是下列哪个数的倍数?()
A.2018 B.2017 C.2016 D.2015
2、把多项式y4-81分解因式,结果是()
A.(y2+9)(y+3)(y-3) B.(y+3)2(y-3)
C.(y-3)4 D.(y2+9)(y2-9)
3、257﹣512能被下列四个数①12;②15;③24;④60整除的个数是()
A.1个 B.2个 C.3个 D.4个
4、若n为任意正整数,(n+11)2-n2的值总可以被k整除,则k等于()
A.11 B.22 C.11或22 D.11的倍数
5、在多项式中①x2+2xy-y2;②-x2+2xy-y2;③x2+xy+y2;④1+x+14x2
A.①② B.①④ C.①③ D.②④
6、若4x2-2(k-1)x+9是完
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