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七年级数学培优训练(线段、射线、直线、角)
专题一线段、射线、直线
一、知识要点
1．线段、射线及直线的定义及其表示方法
三者的区别和联系
名称图形端点个数延伸方向表示法度量
Aa
线段无线段，线段A或线段可度量长短
2ABBa
AB
射线OA1向一方延伸射线OA不可度量
直线ABMm0向两方延伸直线AB,直线BA或直线m不可度量
将线段向一个方向无限延长就形成了射线。射线有一个端点。
将线段向两个方向无限延长就形成了直线。直线没有端点
2.直线的性质
（）经过一点可以画无数条直线
1
（）性质：经过两点有且只有一条直线，其中“有”表示“存在性”，“只有”体现“惟一性”
2
3.点和直线的位置关系
（）点在直线上，或者说直线经过这个点
1
（）点在直线外，也可以说直线不经过这个点
2
B
l
A
二、例题和练习
例如图共有条线段，条射线，条直线
1.
l
ABCD
课堂练习：
、如图，图中共有个点，共有多少条线段？
16
A1A2A3A4A5A6
••••••
、如图，图中共有个点，共有多少条线段？
2n
A1A2A3A4……An
•••••
例、下列四个生活、生产现象：①用两个钉子就可以把木条固定在墙上；②植树时，只要定出两棵树
2
的位置，就能确定同一行树所在的直线；③从A地到B地架设电线，总是尽可能沿着线段AB架设；④
把弯曲的公路改直，就能缩短路程，其中可用公理“两点之间，线段最短”来解释的现象有（）
Ａ．①②Ｂ．①③Ｃ．②④Ｄ．③④
课堂练习：
1.往返于甲、乙两地的客车，中途停靠四个站，问（1）有多少种不同的票价？（2）要准备多少种车票？
2.已知平面内的四个点A、B、C、D，过其中每两个点画直线可以画几条.
专题二比较线段的长短
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一、知识要点
1.线段性质（公理）：两点之间，线段最短
2.两点之间的距离：连结两点之间线段的长度
3.线段的大小的比较方法
ABABAB
（）叠合法
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