教科版科学一年级上册第二单元《比较与测量》测试卷标准卷.docx

教科版科学一年级上册第二单元《比较与测量》测试卷

一.选择题

1.为了比赛公平，在纸青蛙跳远比赛时，我们需要给他们一个（??）起点。

A.相同?????B.不同

2.甲和乙比较，（?）。

A.甲比乙长?????B.甲比乙短?????C.甲和乙一样长

3.如果想测量大树树干一圈的长度，那么用（?）测量最好。

A.?????B.?????C.?

4.选择小立方体做标准物的原因不包括（?）。

A.每边一样长，方便使用

B.比较小，可减少最后一个单位的度数问题，减小误差

C.方便粘在一起

D.只用一个小立方体，会降低测量的速度

5.在测量物体的长度时，我们一般要测量（?）次。

A.1?????B.2?????C.3

二.填空题

1.—拃通常指（???）指尖和（???）指尖之间最长的距离。

2.（???）是世界通用的同一标准的测量工具。

3.一拃是指（???）和（???）之间的距离。

4.利用“十进制”进行测量时优点有：（???）、（???）。

5.比较几只恐龙的大小可以从（???）、（???）、（???）等方面比较。

6.身体中的那些部位能帮助我们进行测量？（任写三个）

（???）、（???）、（???）。

三.判断题

1.测量纸带不能测量不规则的物体。（??）

2.纸蛙跳多次太麻烦，跳一次的距离就能代表比赛的结果。（?）

3.让纸蛙重复跳三次，选出跳得最远的一次作为最后的成绩更公平。（?）

4.对比尺子，纸带的优点是测量结果更标准，缺点是更容易坏。（?）

5.为了保证公平，举行跳远比赛时，必须保证从同一条起跳线起跳。（?）

6.小组合作时每个小组的测量结果是一样的。（??）

四.连线题

1.三只青蛙跳远，请按成绩将青蛙与它们的名次用直线连接起来。

五.简答题

1.小红和小明进行了两场纸蛙比赛，哪一场比赛是公平的？谁的纸蛙跳得远。

（1）

（2）

2.说一说，尺子与纸带相比有哪些好处？

3.小明和爸爸用拃来测量相同长度的桌子，为什么测量的结果不一样呢？

4.在测量时怎样保证单位长度一样呢？请同学们课后进行思考，并填写活动手册。

六.综合题

1.下面这几种测量工具你认识吗？选择正确的名字填一填（填字母即可）。

A.卷尺??B.测距车??C.软尺??D.游标卡尺??E.折叠尺

1.名称（???）；2.名称（???）

3.名称（???）；4.名称（???）

参考答案

一.选择题

1.A

2.B

3.B

4.D

5.C

二.填空题

1.大拇指；中指

2.尺子

3.拇指；中指

4.（1）提高速度?（2）方便计数

5.比较高矮；比较长短；比较大小

6.手臂；脚；手掌

三.判断题

1.×

2.×

3.√

4.×

5.√

6.×

四.连线题

1.如下：

五.简答题

1.第二场比赛公平；小明的纸蛙跳的远

2.尺子比纸带更方便携带，测量数据更准确。

3.这是因为小明和爸爸的手的大小不一导致测量结果不一样。

4.使用标准工具进行长度的测量。

六.综合题

1.E；C；D；A