文化继承与创新学案9.docxVIP

第三课第二框文化在交流中传播

【学习目标】

1.熟记文化传播的重要方式和途径，现代文化传播的主要方式及其各自的特点。理解大众传媒的标志、形式、优点，中外文化交流的意义。

2.自主学习，合作探究，培养熟练使用大众传媒的能力。

3.增强做中外文化交流友好使者的责任感和使命感。激情投入，快乐学习。

【重点难点】

重点：文化传播的途径；大众传媒。

难点：做传播中华文化的使者。

【方法指导】

课前20分钟，依据自学指导，结合教材助读通读课本，边理解边搞好教材的勾画标记，初步掌握重点内容。构建知识体系，从整体上把握本课内容。

以学习小组为单位，统计本组预习中存在的问题，由科代表统一反馈给老师。

【课前预习案】

一、教材助读：（课前20分钟，通读教材，在教材上做好勾画，找出自己不明白的问题）

基础知识梳理（自主学习）

问题导学

（一）生活中的文化传播

1．文化传播：文化交流的过程，就是的过程，人们通过一定的方式传递知识、、、和信仰，以及与此相关的所有社会交往活动，都可视为文化传播。

2．文化传播的方式和途径：，，。

（二）大众传媒：现代文化传播的手段

1．传媒及其发展：文化传播总要通过一定的媒介才能实现。传播媒介简称传媒。传媒大体经历了、、、等发展阶段。

2．大众传媒——现代文化传播的手段

（1）传媒真正开始面向大众传递信息，是以为标志的。

（2）现代社会中的传媒有、、、等多种形式，这类传媒被称为大众传媒。

（3）各种文化传播方式的特点（书本36页下方方框勾画）

（4）大众传媒的优点：能够最大程度地，汇集来自世界各地的信息，日益显示出文化、、的强大功能，已成为文化传播的主要手段。

（三）文化交流：做传播中华文化的使者

做传播中华文化的使者，要求：既要更加热情地欢迎世界各国优秀文化在中国传播，吸收各国优秀文明成果，又要更加主动地推动中华文化走向世界，做传播中华文化的使者，增强中华文化国际影响力。

1．商业活动是否仅具有经济发展和贸易往来的功能？

2．大众传媒的发展是不是将促使旧的传媒消失？

3．手机短信是具有全球同时、受众主动、双向互动特点的文化传播途径，对吗？

二、预习自测

1．(2009·广东)互联网出现后，人们常常通过博客、BBS等来表达、交流思想。这表明科技进步()

A．促进了文化传播方式的变革B．优化了文化资源的内容

C．促成了新传媒代替旧传媒D．促进了先进文化的发展

2．(2008·广东单科)随着珠三角经济的崛起，广州方言“埋单”、“打包”等餐饮用语逐渐风行全国，且发展出其本义以外的涵义。这表明()

①文化在传播过程中得到融合与创新②经济发展推动文化传播

③珠三角文化推动珠三角经济的崛起④饮食文化具有区域性与民族性

A．①②B．②③C．③④D．①④

3．(2008·广东文基)在经济全球化的形势下，英语在亚洲各国日渐流行。与此同时，亚洲各国纷纷开设使用本民族语言的国际广播频道。这表明()

A．亚洲文化与世界文化日渐融合

B．亚洲各国注重推动民族文化走向世界

C．文化发展与经济发展亦步亦趋

D．亚洲各国用本民族语言消解英语的影响

4．(2007·广东文基)文化传播有多种途径，其中具有全球同时、受众主动、双向互动特点的文化传播途径的是()

A．商贸活动 B．人口迁徙C．互联网 D．教育活动

5．(2007·广东单科，双项)近年来，我国在世界许多国家成功举办了“中国文化周”、“中国文化月”、“中国文化年”等活动，受到普遍欢迎。这说明()

A．中国文化要成为世界文化的主流B．文化交流能促进中华文化的传播

C．文化交流就是为了文化创新D．文化是民族的，又是世界的

6．“传道、授业、解惑”体现了()

A．思想运动成为社会变革的先导

B．科学技术进步推动了文化的进步

C．教育活动对文化传播具有重要作用

D．远程教育活动对文化传播具有不可替代的作用

7．下列文化传播方式中对文化交流起直接作用的是()

A．商业贸易活动B．汉代“丝绸之路”

C．人口迁徙D．教育，特别是各国之间互派留学生和访问学者

8．培根说：“知识