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甘肃中医药大学教学实验室开放管理办法

第一章总则

第一条为充分利用实验教学资源，提高学生动手能力，培养创新意

识，特制定本办法。

第二条各实验、实训中心要高度重视实验室开放，将其作为教学改革

的重要内容，在现有基础上，不断改善实验条件，做好组织与实施工作。

第三条开放实验室要本着因材施教、形式多样的原则，以开出跨学

科、跨专业的综合性、设计性实验项目为主，吸引学生进行课外实验。

第二章原则和要求

第四条教学实验实训中心所属实验、实训室面向全院学生开放。

第五条实验室开放要结合教学条件和学生需求，拟订开放实验项目，

供学生选做。项目可以是课内实验的拓展，也可以是课外实验；学生既可

选做属于基本训练的实验，也可选做综合性、设计性实验。具体要求如下：

1．各实验、实训中心在完成教学计划安排的实验教学任务外，可采

取多种开放形式，采用不同的教学方法，开设开放性实验项目。

2．各实验、实训中心应充分挖掘师资、设备、场地等资源，完善实

验技术条件和工作环境，逐步加大开放程度和开放范围。

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3．开放性实验项目以综合性、设计性实验为主，加强新技术、新方

法的引进和应用，不断丰富内容；鼓励教师将科研成果转化为实验教学内

容。

4．实验室开放的形式、内容要因学生而异，以学生自主实验为主。

5．指导教师和实验技术人员应负责维持实验室开放中的教学秩序。

教师要做好选题和设计的指导工作，审查学生的实验预习报告、解答疑难

问题；实验技术人员负责仪器设备的准备、调整与维护。

6．学生必须预先根据实验需求阅读参考文献资料，明确实验目的，

拟好实施方案，经指导教师批准后方可进行实验。进入开放实验室时须严

格遵守实验室各项规章制度。指导教师对实验过程中可能存在的安全问题

要有预案，并提前向学生警示防范。

第六条学生可根据教学基本要求和个人意愿，在实验室功能范围内

选择实验内容和实验仪器设备、设计实验方案，在教师指导下完成实验。

第七条开放实验室应符合以下条件：

1．以完成教学计划安排的实验教学任务为前提。

2．必须有综合性、设计性实验内容，有一定数量的开放实验项目供

学生选择；实验项目不纯是课程内实验项目的重复。

3．具备良好的仪器设备和充足的实验材料，并配备一定数量的指导

教师和实验技术人员。

4．实验用房面积、仪器设备能够满足学生开放实验的要求。

5．有健全的管理制度。

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第八条各实验室根据各自的特点，确定开放形式和开放时间，准备

开放所需的相关材料（实验教学大纲、实验指导书、开放实验预约卡等），

确保学生在规定的教学周期内完成相关实验工作；各实验、实训中心周开

放时数根据具体情况确定。

第九条开放实验室由所属实验、实训中心组织申报，教学实验实训

中心组织相关专家审核认定。

第三章形式与内容

第十条实验室开放采取以学生为主体、教师加以启发指导的教学模

式。

第十一条实验室开放采用定时开放和预约开放两种形式。

1．定时开放：视教学安排确定固定时间向学生开放。

2．预约开放：学生提前申请拟做实验项目和所需仪器设备，由实验

室根据预约人数、实验内容和时间安排实验设备、器材和指导教师。

第十二条实验室开放的内容可以是课内实验的延伸或拓展实验，也

可以是自选课题、科研项目、兴趣小组的提高型学习等，还可以是参观了

解。具体形式如下：

1．参观实验室或大型仪器设备使用的演示或参加培训。

2．课内实验拓展型。属于课程内容的拓展性实验，实验项目设计由

所在学院组织专家论证，并经所在教学实验实训中心核定审批后可列入开

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放实验项目。

3．自选型实验：各实验、实训中心发布实验教学计划以外的综合性、

设计性等开放性实验项目供学生自选。实验由学生独立完成课题的方案设

计、实验装置安装与调试，完成实验，并撰写实验报告。

4．科技研究型：供学生参加课外科技