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四年级语文下册《麦哨》教学设计汇报人：2024-01-09
目录课程背景与目标教学内容与方法教学过程设计学生活动组织评价与反馈机制资源开发与利用
01课程背景与目标
《麦哨》是一篇描写乡村孩子童年生活的文章，以麦哨的声音为线索，展现了乡村孩子天真、纯朴、可爱的形象。文章运用生动形象的语言，描绘了乡村的美丽景色和孩子们的欢乐生活。同时，通过比喻、拟人等修辞手法，增强了文章的感染力和可读性。教材分析语言特点课文背景
四年级学生已经具备一定的阅读能力和理解能力，能够初步把握文章的主要内容。学生基础对于文章中的一些生动形象的描写和修辞手法，学生可能理解不够深入，需要教师的引导和点拨。学习困难学情分析
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