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题型02斜面模型模板01斜面模型之平衡问题模板02斜面模型之动力学问题
模板01斜面模型之平衡问题
模板02斜面模型之动力学问题
模板03斜面模型之能量、动量问题
斜面模型是高中物理中最常见的模型之一,斜面问题千变万化,斜面既可能光滑,也可能粗糙;既可能固定,也可能运动,运动又分匀速和变速;斜面上的物体既可以左右相连,也可以上下叠加。物体之间可以细绳相连,也可以弹簧相连。求解斜面问题,能否做好斜面上物体的受力分析,尤其是斜面对物体的作用力(弹力和摩擦力)是解决问题的关键。
斜面模型是高中物理中最常见的模型之一,斜面问题千变万化,斜面既可能光滑,也可能粗糙;既可能固定,也可能运动,运动又分匀速和变速;斜面上的物体既可以左右相连,也可以上下叠加。物体之间可以细绳相连,也可以弹簧相连。求解斜面问题,能否做好斜面上物体的受力分析,尤其是斜面对物体的作用力(弹力和摩擦力)是解决问题的关键。
模板01斜面模型之平衡问题
斜面上的物体处于平衡时的情形或许有以下几种情形:
自由放置
匀速上滑
匀速下滑
平衡情形
对物体受力分析
此时摩擦力为静摩擦力
物体匀速上滑时必定受到向上的拉力F
对斜面受力分析
(2023?全国)如图,在置于水平地面的楔状物体P的斜面上有一小物块Q,Q受水平外力F的作用。已知P和Q始终保持静止,则()
A.增加P的质量,P与地面间摩擦力的大小确定增加
B.增加外力F的大小,P与地面间摩擦力的大小确定增加
C.增加Q的质量,P与Q间摩擦力的大小确定增加
D.增加外力F的大小,P与Q间摩擦力的大小确定增加
(1)本题需利用“平衡状态”进行分析,如下:
整体法
隔离法
确定争辩对象
物体和斜面
物体
画出受力分析图
物体所受摩擦力的大小和方向取决于F沿斜面方向的分力与mg沿斜面方向的分力的合力!
依据平衡条件,列方程
由二力平衡,
f地-F=0;F地-(M+m)g=0
由于不确定F沿斜面对上重量与Q的重力沿斜面对下重量的关系,故P与Q间摩擦力的大小变化不能确定
利用数学工具求解
f地=F;F地=(M+m)g
若F沿斜面对上重量大于Q的重力沿斜面对下重量,此时增加Q的质量,则P与Q间摩擦力先沿斜面对下减小,减小到零后再反向增大。若F沿斜面对上重量小于Q的重力沿斜面对下重量,增加外力F的大小,则P与Q间摩擦力先沿斜面对上减小,减小到零后再反向增大。
解答】解:AB、P和Q始终保持静止,依据整体法,整体受力如图:
水平方向平衡,f=F,故增加P的质量,P与地面间摩擦力的大小不变,增加外力F的大小,P与地面间摩擦力的大小确定增加,故A错误,B正确;
CD、由于不确定F沿斜面对上重量与Q的重力沿斜面对下重量的关系,故P与Q间摩擦力的大小变化不能确定。若F沿斜面对上重量大于Q的重力沿斜面对下重量,此时增加Q的质量,则P与Q间摩擦力先沿斜面对下减小,减小到零后再反向增大。若F沿斜面对上重量小于Q的重力沿斜面对下重量,增加外力F的大小,则P与Q间摩擦力先沿斜面对上减小,减小到零后再反向增大。故CD错误。
故选:B。
模板02斜面模型之动力学问题
当斜面上的物体不能处于平衡状态时,就要运动牛顿运动定律和运动学公式来争辩
光滑斜面
粗糙斜面
确定争辩对象
物体m
斜面M
物体m
斜面M
画出受力分析图
依据牛顿其次定律列方程
mgsinθ=ma
mgcosθ-N=0
Mg+N’cosθ-FN=0
f地-N’sinθ=0
mgcosθ-N=0
mgsinθ±f=ma
留意:上滑和下滑摩擦力方向不同
f=μN
留意:地面对斜面体的摩擦力的大小和方向由加速度的大小和方向打算
(2022?北京)如图所示,质量为m的物块在倾角为θ的斜面上加速下滑,物块与斜面间的动摩擦因数为μ。下列说法正确的是()
A.斜面对物块的支持力大小为mgsinθ
B.斜面对物块的摩擦力大小为μmgcosθ
C.斜面对物块作用力的合力大小为mg
D.物块所受的合力大小为mgsinθ
(1)本题需利用“动力学模型”进行分析,如下:
活动杆
确定争辩对象
小物块
画出受力分析图
依据平衡条件及牛顿其次定律列方程解
mgcosθ-N=0
mgsinθ-f=ma
f=μN
运用数学工具解方程
N=mgcosθ
a=g(sinθ﹣μcosθ)
【解答】解:AB、斜面对物块的支持力为mgcosθ,由于物块处于加速下滑状态,f=μmgcosθ,故A错误、B正确;
CD、物块处于加速下滑状态,依据牛顿其次定律得:F合=mgsinθ﹣μmgcosθ=ma,所以有:mgsinθ>μmgcosθ,则斜面对物块的作用力为F=FN
故选:B。
模板03斜面模型之能量、动量问题
物体在斜面上运动时伴随着各力做功,进而
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