译林牛津版 8A unit 1 task 2 writing 教学课件 共14张PPT.pptx

书面表达（人物类）EnglishwritingNengrenMiddleSchool译林牛津版8Aunit1task2writing教学课件共14张PPT

2WhatareyourfeelingsaboutEnglishcompositions（作文）?作文是会呼吸的痛它活在试卷最后的角落看别人写会痛看自己写会痛反正都会痛......hard/difficult译林牛津版8Aunit1task2writing教学课件共14张PPT

第一跳：审(search)1.Person(人称)2.Tense(时态)3.details（注意事项）写作五级跳本节重点:提示作文、人物类译林牛津版8Aunit1task2writing教学课件共14张PPT

第二跳：列(list)

根据关键词及图表用简单的句子列出文章的要点。译林牛津版8Aunit1task2writing教学课件共14张PPT

FaceEyesHairLooksPersonalityWordsaboutpeoplelong,short,small,round,squarebig,small.round,bright,smilingblack,darkbrown,long,short,straight,withaponytailbeautiful,pretty,good-looking,handsome,lovely,cute,short,tall,fat,slim,smart,strongclever,smart,polite,friendly,kind,,generous,hard-working,helpful,honest,humorous,patient,creative，active译林牛津版8Aunit1task2writing教学课件共14张PPT

第三跳：加(add)加首尾，使结构完整，突出主题Beginning（2—3句话）“凤头”Body（6—8句话）“猪肚”Ending（2—3句话）“豹尾”译林牛津版8Aunit1task2writing教学课件共14张PPT

第四跳：Checking通览全文仔细检查Spelling(拼写)Wordusagemistake(单词使用)Grammar(语法)Handwriting(书写)Punctuationmarks(标点符号),missingword（漏词）译林牛津版8Aunit1task2writing教学课件共14张PPT

第五跳：美（beautify）选好词句，美化文章。在有把握的情况下展示自己的语言功底。例如：1、It’s+adj+todo---2、Therebe---3、Ithink....4、Themore---,themore---5、适当使用由when,if,because,sothat,assoonas等引导的从句。译林牛津版8Aunit1task2writing教学课件共14张PPT

学年结束前，Nancy所在学校的英文校报将征集“班级之星”的推荐信。假如你是Nancy，请根据下表所提示的要点，写一封英文推荐信，推荐以下三名同学并阐明推荐理由。被推荐人班级之星推荐理由Sandy合作之星（CooperationStar）耐心倾听；善于交流；乐于分享（或自拟内容）Harry创新之星（CreationStar）见解独特；敢于尝试；思维活跃（或自拟内容）Emily展示之星（ShowStar）大声发言；……（请考生自拟两点内容）写作时间：译林牛津版8Aunit1task2writing教学课件共14张PPT

审题要点人称时态注意事项1、对Sandy,Harry,Emily的描述要用第三人称单数2、对开始的推荐，最后的希望要用第一人称1、描述三人的优点用一般现在时2、最后的希望用一般将来时1、选用合适的词语和句型2、注意使用适当的关联词3、注意给文章分段，字数要求,不得简单翻译译林牛津版8Aunit1task2writing教学课件共14张PPT

写作要点Sandy的优点（Coopera