人教版小学六年级数学下册《解比例》优秀课件.pptxVIP

第3课时解比例RJ六年级下册4比例

第一步旧知回顾说说比例的基本性质是什么？在比例里，两个外项的积等于两个内项的积。利用比例的基本性质，可以把比例写成一个乘积相等的式子。9×0.8＝1.6×4.5?3∶8=15∶403×40＝8×15外项积内项积＝

3∶8＝x∶40观察这个比例，有什么不一样？第二步新知引入有一项是未知数x，那这是什么意思呢？请看教材。

那怎么解比例呢？依据是什么呢？继续看教材例2。请仔细阅读课本第42页上面的内容，了解什么是解比例。精读教材3∶8＝x∶40例如这个比例中已知3、8、40这三项这是未知项求比例中的这个未知项，叫做解比例。

比例的基本性质另外一个未知项比例的基本性质

你会解比例了吗？继续看例3。这个比例是分数形式的，解的时候要注意什么呢？?2.4x=1.5×6解：?x=3.75把等号两边的分子和分母交叉相乘。带x的通常在等号左边。这部分也可以用解方程的方法2.4x÷2.4=9÷2.4看来利用比例的基本性质可以解比例，自己说说解比例的方法吧。

(选题源于教材P42做一做第1题前两小题)1.解比例。（1）0.4∶x＝1.2∶2x∶10＝∶（2）解：x＝7.5解：1.2x＝0.4×21.2x＝0.8x＝23?1.2x÷1.2＝0.8÷1.2注意这个过程，可按照解方程的方法写。

(4)在一个比例中，两个内项互为倒数，一个外项是最小的质数，另一个外项是()。(5)大、小齿轮的齿数之比是7∶4，大齿轮有56个齿，则小齿轮有()个齿。32

5.下面解比例的方法对吗？若不对，请改正。解比例：12∶x＝2∶1.8解：1.8x＝12×2不对辨析：解比例时，错将比例的外项与内项相乘了。12∶x＝2∶1.82x＝12×1.8?x＝10.8x＝x＝

2．选择。(将正确答案的字母填在括号里)(1)如果0.6∶15＝x∶10，那么()。A．x＝0.4 B．x＝1.5C．x＝3.5 D．x＝4A

(2)一个比例的两个外项互为倒数，其中一个内项是0.5，另一个内项是()。A．5B．2C．1D．14(3)如果a∶4＝2∶5，那么a＝()。A．5.6B．10C．1.6D．以上都不对BC

3．根据条件列出比例，并解比例。(1)和的比等于和x的比。(2)比例的两个内项分别是0.72和x，两个外项分别是2.4和0.9。∶＝∶xx＝2.4∶0.72＝x∶0.9x＝3(所写比例不唯一)

解：16x＝11x＋665x＝66x＝13.2提升点1解稍复杂的比例

①根据问题设x；②根据比例的意义列出比例式；③根据比例的基本性质把比例式转化为方程；④解方程(也可以当成积除以一个因数)。⑤写出答语。用比例解决问题的一般步骤

可以把未知的模型高度设为x，就能列出比例了，试试看。法国巴黎的埃菲尔铁塔高度约320m。北京的世界公园里有一座埃菲尔铁塔的模型，它的高度与原塔高度的比是1∶10。这座模型高多少米？划出已知条件和问题。题目中已知一个比，是模型高度与实际高度的比为1∶10。实际高度是320米。已知了三项，如果再知道一项，就可以列出比例了。

模型高度∶实际高度＝1∶10解:设这座模型的高度是x米。x∶320＝1∶1010x＝320×1x＝320×110x＝32答:这座模型高32米。解：设列出比例式比例的基本性质解比例写出答语提示：带x的通常在等号左边。这部分也可以用解方程的方法10x÷10＝320÷10

4．解决问题。餐馆给餐具消毒，要用100mL消毒液配成消毒水，如果消毒液与水的比是1∶150，应加入水多少毫升？（选题源于教材P42做一做第2题）解：设应加入水xmL。100∶x＝1∶150x＝15000答：应加入水15000毫升。

3．手机专卖店按10∶1的比制作手机模型。(1)A品牌手机模型的长是150cm，A品牌手机的实际长度是多少厘米？解：设A品牌手机的实际长度是xcm。10∶1＝150∶xx＝15答：A品牌手机的实际长度是15cm。知识点3利用比例解决问题

(2)B品牌手机的实际长度是12.5cm，B品牌手机模型