部编版二年级上册道德与法治《我们不乱扔》复习说课教学课件.pptxVIP

第三单元我们在公共场所第10课我们不乱扔

一、导入新课

看到这些图片，你们知道为什么会变成这样吗？

小朋友们不讲公共卫生、没有自觉保持公共卫生等。

二、我喜欢哪种情景

你们从这几幅图中看懂了什么？看完后面三幅图片，你有什么感受？你喜欢这样的环境吗？为什么？

学生和同桌相互交流你说我说

整洁、优美的环境对我们的身体健康有好处，还会使人心情愉快；脏、乱、差的环境有损我们的健康，还会令我们心情不愉快。小结

我们身边还有哪些地方也干干净净的，让人觉得很舒服呢？

举手回答回忆思考

三、不只是为了干净

同学们，我们每天要求不乱扔垃圾，见到垃圾随手捡起来，是不是为了保持干净的环境卫生呀？

是，因为这样我们的教室就干净、漂亮了。不只是为了保持干净的环境卫生，还能回收再利用有些垃圾。是，因为垃圾太脏了，应该把它们放到垃圾桶里去。

（1）图中的小朋友正在做什么？你喜欢谁？为什么？（2）垃圾箱上的这两个标志是什么意思？（3）怎么给垃圾分类？（4）为什么要把垃圾整理好带走？

认真看图，思考交流

把垃圾整理好带走，因为这是文明的做法，也是每个人的责任。

四、这样可不行

公共场所是公众休息、娱乐的地方，自然是人群较多的地方。在这些人群中，有健康的人，也有患各种疾病（包括肝炎、肺结核等传染病）的人。如果这些人不注意公共场所卫生，随地吐痰、大小便等，会怎么样呢？

讨论交流

在公共场所，我们随处会看见有人乱扔果皮纸屑，有人乱涂乱刻。在生活中，我发现还有一些不讲公共卫生的情况。你发现了哪些呢？

根据实际情况回答

视频中有哪些不文明的现象？你有什么建议？你还见过哪些不文明的现象？

公共场所卫生不良，不仅会传播各种疾病，还会使休息、娱乐的人感到厌恶和不快。可见，公共场所卫生关乎大众的利益和身体健康，我们每个公民要自觉遵守《中小学生守则》，保持公共卫生。

五、我能做到的……

同学们，你们知道维护公共场所卫生要怎样做吗？不随地吐痰。不乱扔垃圾。看到纸屑捡起来。

请同学们看看课本第41页图片，说说图中的小朋友是怎么做的。看图回答问题。

我来考考你们，看看你们对维护公共场所卫生了解多少。在公共场所要做到不随地吐痰、大小便；不乱丢果皮纸屑；不损坏公物；不在墙壁、树木上乱刻乱画；不践踏草地；不摘折花草、树木；等等。

在日常生活中，我们要从身边小事做起，不随地吐痰，不乱扔果皮纸屑，不在墙上乱刻乱画，共同来维护公共场所卫生。小结

第三单元我们在公共场所10我们不乱扔10

活动一：哪种情景我喜欢

同学们，你喜欢哪种情景呢？

干干净净的地方，让人觉得很舒服。还有哪些地方也是干干净净的呢？

这些地方也是干干净净的人人不乱扔，环境更美好。

活动二：我们去秋游

秋游时要带上一个垃圾袋。做个文明小游客

垃圾要随手装进垃圾袋。做个文明小游客

离开时，把草地上不小心掉落的垃圾捡干净。做个文明小游客

回家时把垃圾带走，分类投放到不同的垃圾箱中。做个文明小游客

带走垃圾，留下文明。风景更美丽！做个文明小游客

在公共场所活动，尽量不要产生垃圾。如果产生了垃圾，要自觉把垃圾带走，并分类投放。这样不仅干净，更是文明的做法，是我们每个人的责任。文明小锦囊

活动三：文明小督察

同学们，我们身边还有一些不讲公共卫生的现象，你发现了吗？车窗抛物，既破坏环境卫生，又容易造成伤害。

我也发现了……说一说

图片图片这样行不行？议一议

这样行不行？议一议

活动四：我们能做到

感冒了，真难受。我们该怎么做呢？阿嚏!

咳嗽和打喷嚏时，不要对着他人，同时用手帕或纸巾捂住口鼻。得了流行性感冒，应该在家休息，外出时要戴口罩。把痰吐在纸巾里，然后扔进垃圾箱里。这样既不会破坏环境，也不会传染给别人。