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等比数列;1.定义与定义式
从第二项起,每一项与它前一项的比等于同一个常数的数列称作等比数列.
;5.在等比数列中有如下性质:
(1)若
(2)下标成等差数列的项构成等比数列
(3)连续若干项的和也构成等比数列.;7.解决等比数列有关问题的常见思维方法
(1)方程的思想(“知三求二”问题)
(2)分类的思想
①运用等比数列的求和公式时,需要对讨论
②当
;;;2.关于等比数列的证明
例3.数列的通项公式分别是
它们公共项由小到大排列的数列是,
①写出的前5项;
②证明是等比数列.
;3.数学应用题----数列建模
例4.一个球从100米高外自由下落,每次着地后又跳回到原高度的一半落下,当它第10次着地时,共经过了多少米?
;;备用题:(01年全国高考)从社会效益和经济效益出发,某地投入资金进行生态环境建设,并以此发展旅游产业,根据规划,本年度投入800万元,以后每年投入将比上年减少,本年度当地旅游收入估计为400万元,由于该项建设对旅游业的促进作用,预计今后的旅游业收入每年会比上年增加
(1)设n年内(本年度为第一年)总投入为an万元,旅游业收入为bn万元,写出an、bn的表达式。
(2)至少经过多少年旅游业总收入才能超过总投入?;三、课堂小结
1.等比数列的定义、通项、中项、求和;
2.方程的思想、整体代换思想、分类讨论思想;
3.适当注意等比数列性质的应用,以减少运算量而提高解题速度。
;四、课后作业
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