六年级下册作文教学寇学萍(完整版)5.pptx

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;;;六年级下册习作安排;;;学情分析;;;

;;二、编者意图、习作安排以及内在联系;难忘的“第一次”;;重点:;单元教学目标;1、对教材中安排的习作内容,教学中既要注意体现要求,又要注意活用教材。

2、学生习作时无话可说,常常是因为平时素材积累不够。教材有意识地结合课文的学习,引导学生观察生活、积累素材,乐于把所见、所闻、所

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