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对待优生学生的发展性评价策略的个案研究
[摘要]本文以北京市X小学的六年级优生作为研究对象，通过分析X小学对待优生学生的发展性评价策略的个案，从而深入剖析其存在的问题。通过调查以及访谈和课堂观察等手段了解其内在缘由，并构建优生学生发展性评价的策略。希望通过本文的研究能够促进学生的全面发展，同时也为学校评价学生提供更为全面的评价体系。
[关键词]优生学生；发展性评价；个案研究
对学生进行评价是检验教学成果的重要手段，由于评价本身所具有的引导以及教育作用，这对于学生的健康发展以及全面成长而言具有重要价值，在我国当前的基础教育之中，对学生进行评价改革已成为目前的核心
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