晋中学院文学院公益服务部第一学期工作计划.pptx

晋中学院文学院公益服务部第一学期工作计划

目录

CONTENTS

引言

上学期工作回顾与总结

本学期工作计划与目标

公益服务活动策划与执行

校园文化建设与推广

学生服务与关怀计划

资源整合与拓展计划

工作计划实施保障措施

引言

组织志愿者为周边社区提供力所能及的帮助，如义务家教、环保宣传、关爱空巢老人等。

社区服务

支教活动

公益活动策划与执行

志愿服务团队建设与管理

利用课余时间前往贫困地区学校进行支教，帮助当地学生提高学习成绩和综合素质。

策划并执行一系列具有社会意义的公益活动，如慈善义卖、公益讲座等。

负责志愿者的招募、培训、管理和激励工作，打造一支高效、有爱心的志愿服务团队。

上学期工作回顾与总结

公益活动策划与执行

成功策划并执行了5场公益活动，包括支教、环保、关爱留守儿童等，得到了社会各界的广泛关注和认可。

部分公益活动的宣传不够充分，导致参与人数较少，影响了活动的效果。

活动宣传不够充分

志愿者培训不足

资源整合不够充分

对志愿者的培训不够系统、专业，部分志愿者在服务过程中表现出能力不足的问题。

在公益活动的策划和执行过程中，未能充分利用校内外资源，导致部分活动的效果受到一定限制。

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加强活动宣传

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通过校园媒体、社交媒体等多种渠道加强公益活动的宣传，提高活动的知晓度和参与度。

完善志愿者培训体系

02

建立系统的志愿者培训体系，包括岗前培训、在岗指导和岗后评估等环节，提高志愿者的服务能力和素质。

加强资源整合

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积极寻求校内外资源的支持与合作，充分利用各种资源为公益活动的开展提供有力保障。同时，加强与其他学生组织和社团的合作与交流，实现资源共享和优势互补。

本学期工作计划与目标

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公益资源整合

积极寻求校内外公益资源，与其他公益组织建立合作关系，实现资源共享和优势互补。

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公益活动策划与执行

策划并执行至少4场具有文学院特色的公益活动，包括但不限于文学讲座、写作工作坊、文化交流活动等。

02

志愿服务项目推进

组织并推进至少2个长期志愿服务项目，如关爱留守儿童、环保倡导等。

通过精心策划和有效执行，提升公益活动的品质和社会影响力。

提升公益活动品质

探索新的志愿服务领域和项目，满足更多社会群体的需求。

拓展志愿服务领域

通过公益活动的组织和实施，培养一批具有公益精神和领导力的优秀学生。

培养公益人才

尝试引入社会力量参与公益活动的策划和实施，提高活动的专业性和实效性。

引入社会力量参与

充分利用新媒体平台，如微信公众号、抖音等，对公益活动进行宣传和推广，扩大活动影响力。

利用新媒体推广

探索线上公益活动模式，如线上讲座、线上展览等，打破地域限制，让更多人参与到公益活动中来。

开展线上公益活动

公益服务活动策划与执行

志愿者培训

组织专业培训，提升志愿者的服务技能、团队协作和应急处理能力，确保活动的顺利进行。

志愿者招募

通过学院宣传、社交媒体等途径，广泛招募热心公益、具备相关能力的志愿者。

志愿者管理

建立志愿者档案，记录志愿者的服务时长、表现等信息，为后续志愿服务提供参考。

活动监督与评估

设立监督小组，对活动的执行情况进行实时监督和评估，确保活动的质量和效果达到预期目标。

活动前期准备

按照活动方案，组织志愿者进行场地布置、物资准备等前期工作。

活动现场执行

在活动现场，组织志愿者按照分工进行服务，确保活动的有序进行。

活动后期总结

在活动结束后，组织志愿者进行经验分享和问题反馈，总结经验教训，为后续活动提供改进建议。同时，对活动中表现优秀的志愿者进行表彰和奖励。

校园文化建设与推广

策划并组织一场迎新晚会，展示学院文化，欢迎新生加入。

迎新晚会

邀请校内外知名作家、学者进行文学讲座，提高学生文学素养。

文学讲座

举办读书节活动，鼓励学生多读书、读好书，培养良好的阅读习惯。

读书节

制作学院宣传册，展示学院历史、文化、特色等，增强学生对学院的认同感。

学院宣传册

运营微信公众号，定期发布学院动态、文化活动、学生作品等，扩大学院影响力。

微信公众号

与校园媒体合作，共同推广校园文化活动，提高活动知晓度和参与度。

校园媒体合作

学生服务与关怀计划

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在学院内设立专门的咨询室，为学生提供舒适、安全的咨询环境。

设立咨询室

每周安排固定的咨询时间，确保学生在需要时能够得到及时的帮助。

咨询时间安排

组建专业的咨询师团队，包括心理老师、辅导员等，为学生提供全方位的咨询服务。

咨询师团队建设

心理健康讲座

组织学生参加心理团体辅导活动，帮助学生缓解压力、增强自信。

心理团体辅导

心理健康宣传周

每学期举办一次心理健康宣传周活动，通过宣传展板、心理健康知识竞赛等形式，普及心理健康知识。

定期邀请专家为学生举办心理健康讲座，提高学生心理健康意识。

建立特殊群体学生档案

对家庭经济困