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第一章音乐教学原则;第一节音乐教育的价值;一、审美价值;二、实用价值;第二节音乐教育的目标;一、音乐教育目标的性质;二、国外音乐教育目标概况;三、我国音乐教育目标;PowerPoint演示文稿;PowerPoint演示文稿;第三节音乐教育的功能;一、审美功能二、教育功能三;PowerPoint演示文稿;PowerPoint演示文稿;第一节课程目标;第二节音乐教学过程;关于音乐教学过程的活动,曹理教;一.音乐教材与课型;第三节国外音乐课程理论;第四节从教学大纲与课程标;第一节????音乐表现要素的教;第二节音乐情绪与情感的教学方;第三节???音乐题材与形式的教;第四节音乐风格与流派的教学;第五节“感受与鉴赏”教学应;第一节演唱的教学方法;第二节演奏的教学方法;PowerPoint演示文稿;第三节音乐与综合表演的教学;PowerPoint演示文稿;PowerPoint演示文稿;第四节识读乐谱的教学方法;PowerPoint演示文稿;第一节音乐与创造思维;第二节音乐创造教学法;三、音乐创造教学的内容领域;第三节音乐创造教学案例与给教;PowerPoint演示文稿;PowerPoint演示文稿;PowerPoint演示文稿;PowerPoint演示文稿;PowerPoint演示文稿;PowerPoint演示文稿;PowerPoint演示文稿;PowerPoint演示文稿;PowerPoint演示文稿;PowerPoint演示文稿;PowerPoint演示文稿;PowerPoint演示文稿;PowerPoint演示文稿;PowerPoint演示文稿;PowerPoint演示文稿;PowerPoint演示文稿;PowerPoint演示文稿;PowerPoint演示文稿;PowerPoint演示文稿;PowerPoint演示文稿;PowerPoint演示文稿;第一节教学模式概念;二、教学模式的结构;三、教学模式的类型;课堂教学模式发展的主要模式;第二节音乐教学模式;音乐教学模式介绍;(二)参与——体验;第三节常规音乐教学工作的;第四节音乐教育实习工作指;PowerPoint演示文稿;第一节音乐课堂导入艺术;第一节音乐课堂导入艺术;第二节音乐课堂提问艺术;第二节音乐课堂提问艺术;第三节音乐教学的语言艺术;第三节音乐教学的语言艺术;第三节音乐教学的语言艺术;第四节音乐教师的体态语言与情;第四节音乐教师的体态语言与情;第二節現代化教學手段極;第一节课外音乐活动的意义;第二节课外音乐活动的形式;第三节课外音乐活动的组织方法;(四)音乐学习小组;PowerPoint演示文稿;PowerPoint演示文稿;PowerPoint演示文稿;PowerPoint演示文稿;PowerPoint演示文稿;PowerPoint演示文稿;PowerPoint演示文稿;PowerPoint演示文稿;PowerPoint演示文稿;PowerPoint演示文稿;音乐教育研究的基本方法:;PowerPoint演示文稿;PowerPoint演示文稿;一、达尔克罗兹教学法:;PowerPoint演示文稿;PowerPoint演示文稿;PowerPoint演示文稿;PowerPoint演示文稿;PowerPoint演示文稿;二、奥尔夫教学法:;1、结合语言的节奏教学:配合多;PowerPoint演示文稿;PowerPoint演示文稿;PowerPoint演示文稿;PowerPoint演示文稿;PowerPoint演示文稿
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