行程问题的应用题及答案（2024年整理）.pdf

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一元一次方程应用题专题讲解

【解题思路】

1、审——读懂题意，找出等量关系。

2、设——巧设未知数。

3、列——根据等量关系列方程。

4、解——解方程，求未知数的值。

5、答——检验，写答案（注意写清单位和答话）。

6、练——勤加练习，熟能生巧。触类旁通，举一反三。

第一讲行程问题

【基本关系式】

（1）行程问题中的三个基本量及其关系：

路程速度×时间时间＝路程÷速度速度＝路程÷时间

（2）基本类型

①相遇问题：快行距＋慢行距＝原距

②追及问题：快行距－慢行距＝原距

③航行问题：顺水（风）速度＝静水（风）速度＋水流（风）速度

逆水（风）速度＝静水（风）速度－水流（风）速度

顺速–逆速2水速；顺速+逆速2船速

顺水的路程逆水的路程

注意：抓住两码头间距离不变，水流速和船速（静水速）不变的特点考虑相等关系。

常见的还有：相背而行；环形跑道问题。

【经典例题】

例1．甲、乙两站相距480公里，一列慢车从甲站开出，每小时行90公里，一列快车从乙站开出，每

小时行140公里。

（1）慢车先开出1小时，快车再开。两车相向而行。问快车开出多少小时后两车相遇？

（2）两车同时开出，相背而行多少小时后两车相距600公里？

（3）两车同时开出，慢车在快车后面同向而行，多少小时后快车与慢车相距600公里？

（4）两车同时开出同向而行，快车在慢车的后面，多少小时后快车追上慢车？

（5）慢车开出1小时后两车同向而行，快车在慢车后面，快车开出后多少小时追上慢车？

此题关键是要理解清楚相向、相背、同向等的含义，弄清行驶过程。故可结合图形分析。

（1）分析：相遇问题，画图表示为：

等量关系是：慢车走的路程+快车走的路程480公里。

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（2）分析：相背而行，画图表示为：

等量关系是：两车所走的路程和+480公里600公里。

（3）分析：等量关系为：快车所走路程－慢车所走路程+480公里600公里。

（4）分析：追及问题，画图表示为：

等量关系为：快车的路程慢车走的路程+480公里。

（5）分析：追及问题，等量关系为：快车的路程慢车走的路程+480公里。

例2．某船从A地顺流而下到达B地，然后逆流返回，到达A、B两地之间的C地，一共航行了7小

时，已知此船在静水中的速度为8千米/时，水流速度为2千米/时。A、C两地之间的路程为10千米，

求A、B两地之间的路程。

分析：这属于行船问题，这类问题中要弄清：

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（1）顺水速度船在静水中的速度+水流速度；

（2）逆水速度船在静水中的速度－水流速度。

相等关系为：顺流航行的时间+逆流航行的时间7小时。

【专项训练】

一、行程（相遇）问题

A．基础训练

1.小李和小刚家距离900米，两人同时从家出发相向行，小李每分走60米，小刚每分走90米，几分

钟后两人相遇？

2.小明和小刚家距离900米，两人同时从家出发相向行，5分钟后两人相遇，小刚每分走80米，小

明每分走多少米？

3.王强和赵文从相距2280米的两地出发相向而行，王强每分行60米，赵文每分行80米，王强出发

3分钟后赵文出发，几分钟后两人相遇？

4.两村相距35千米，甲乙二人从两村出发，相向而行，甲每小时行5千米，乙每小时行4千米，甲

先出发1小时后，乙才出发，当他们相距9千米时，乙行了多长时间？

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5.甲乙二人从相距45千米的两地同时出发相向而行，甲比乙每小时多行1千米，5小时后二人相遇，