青岛版小学信息技术四年上册教案全册.docx

小学信息技术集体备课

六上5-7

六上

5-7

8-10

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14-16

年级

课题

姓名

学校

1-4

5-7

三上

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1-4

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四上

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五上

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教学目标

知识与技能

第一课《班级管家小助手》教学设计四年级上册

初步理解“数据处理”的概念，理解表格和数据处理之间的关系；

初步了解Excel2010软件功能；学会启动和关闭Excel2010；

认识Excel2010的工作界面及窗口组成；重点理解工作区和单元格、名称框和编辑框、工作表和工作簿的概念。

过程与方法

学会利用知识迁移的方法，初步认识Excel2010软件。

通过小组合作学习交流，共同探讨Excel2010的组成和功能。

鼓励学生自主尝试、探索新知识，并能和同伴分享学习成果。3.情感态度价值观

培养学生现代信息管理意识，知道使用电子表格进行信息管理可以做到有条理，规范化和高效率，激发学习Excel2010知识的兴趣。

培养学生的探索精神、自主学习意识和小组合作意识，体验合作学习在学习中的魅力。

教学重点、难点教学重点：

学会启动、关闭Excel2010。

认识Excel2010的工作界面及窗口组成，重点理解工作区和单元格、名称框和编辑框、工作表和工作簿的概念。

教学难点：

理解“数据处理”的概念，理解表格和数据处理之间的关系；

理解工作区、单元格、工作表和工作簿的概念及它们之间的关系。课时安排：1课时

教学过程

（一）创设情境，导入新课

师：同学们，在日常生活中，我们经常会用到各种各样的表格。例如：开学初老师们要在班级日常管理中制作许多表格，如：课程表、值日表、座次表、体检表、运动会报名表、成绩表、杂志征订表等，这都是一些数据的收集和整

理 ， 也 叫 做 数 据 处 理 。

阅读教材1-2页，和小组同学讨论一下1、你怎样理解数据处理；2、生活中你遇到过哪些数据处理；3、简单说说数据处理和表格的关系。（2人小组讨论，汇报）

（教师出示常用的表格）大家有没有想过这么多的数据处理工作如果只用人工去做，不仅工作量很大而且很容易出错。这些工作能不能用计算机来处理呢？这就是我们今天要学的新的应用软件Excel2010。可能有的学生会说，我们前面学习的Word2010可以进行表格处理，为什么还要学其它软件呢？

（老师向学生展示一些集图形、图像于一体的精美的电子表格作品，激发学生的学习兴趣。）Excel2010是集表格处理、图形显示和数据运算于一体的应用软件。它的主要功能有：1、简单、快捷的数据处理和数据分析功能；2、灵活、实用的数据处理和数据分析功能；3、方便、直观的图形和图表处理功能；4、简捷、有效的数据管理功能。你想不想学会这款软件来帮助老师进行数据处理，成为一名称职的班级小管家呢？今天我们就一起来认识一下这位新朋友！

（二）小组合作，学习新知

1、启动Excel2010

Excel2010是office2010办公软件中的一个组件，既然Excel2010和Word2010都是office2010办公软件中的一个组件，那么它们的操作是不是也很相似呢？让我们一起来试一试吧！

请同学们借鉴之前学习过的Word2010操作方法也可以自学课本知识，自己尝试启动Excel2010。同时小组交流一下，有几种启动Excel2010的方法。

4人小组汇报。请小组派两名代表进行汇报，一名同学演示操作一名同学负责解说。小组之间互相补充，教师进行小结。

方法一：执行“开始”——“程序”——“MicrosoftOffice2010”——“Excel2010”；

方法二：双击桌面上的Excel2010快捷图标；

方法三：如果有已经保存好的Excel2010文件，直接双击打开也可启动软件。2、初识Excel2010窗口

根据以前我们学习软件的经验，大家会发现Office2010的套装软件有很多相似之处Excel2010也不例外（，教师引导学生观察Word2010和Excel2010）看看有哪些一样，哪些不一样？（按顺序进行）

学生回答。老师要求学生总结：从上到下依次是标题栏、菜单栏、工具栏、左右滚轴、状态栏等，这些都是和Word2010一样的。不仅外观相似，其实它们的功能也是类似的，同学们可以自己尝试一下。并填写汇报表（展示后教师小结）

下面重点看一下Excel2010中与众不同的地方。请同学们参考课